语言的协和度不断增加是受语言自身的()影响。

语言磨蚀，是指某种语言在特定的语言环境中受该语言的语言因素或非语言因素(情感、动机、年龄、语言使用的减少或停止等)影响而出现的言语行为或言语能力的衰减现象，具有非病理性、渐变性、可逆性和反复性等特征。　　根据上述定义，下列属于语言磨蚀的是( ) 语言磨蚀，是指某种语言在特定的语言环境中受该语言的语言因素或非语言因素(情感、动机、年龄、语言使用的减少或停止等)影响而出现的言语行为或言语能力的衰减现象，具有非病理性、渐变性、可逆性和反复性等特征。根据上述定义，下列属于语言磨蚀的是（ ）。 导游使用鲜明生动的语言，可以增加语言的 语言演变完全是语言自身的事情，与其他外部因素无关（） 非语言能够影响并调控语言 影响言语清晰度的语言学方面的因素有()。 （）婴儿的语言、认知能力的发展受其咀嚼功能发育的间接影响。 婴儿的语言、认知能力的发展受其咀嚼功能发育的间接影响。（ ）   （）曾言：“语言仅仅关切与自身，这就是语言的特性，却无人知晓。” 构成领导者自身影响力的因素主要包括（） 构成领导者自身影响力的因素主要包括（） 语言发展最基本的条件是语言内部各要素的影响。（） 语言发展最基本的条件是语言内部各要素的影响（） 网络语言会对现实语言产生一定影响（） 领导提高自身影响力有利于管理效率提升，领导影响力的基础是（） 导游语言是受导游工作性质、特点和内容的制约，在（）中形成的行业语言 （）不属于实验动物自身影响动物实验结果的因素。 语言信号与噪音不同源，语言的清新度提高，采用提高语言信号的强度的方法 如何理解“语言习得”和“语言学习”，影响婴儿语言发展的因素，促进婴儿语言发展的有效策略。 语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只要注意建立和谐、宽松、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。由此可见，小学英语课堂上的松散型管理是非常必要的（）