以“只有反腐倡廉，才能搞好党风”为前提进行假言推理。其小前提不可以是（）、（）、（）
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以“只有反腐倡廉，才能搞好党风”为前提进行假言推理。其小前提不可以是（）、（）、（）
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以“只有受贿，才犯法”为前提进行必要条件假言直言推理，其小前提可以是（）。
A.受贿 B.未犯法 C.未受贿 D.犯法 E.并没有犯法
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“只有触犯刑律，才能构成犯罪”作为前提进行（有效）假言推理，另一前提可以是（）。
A.触犯刑律 B.没有构成犯罪 C.没有触犯刑律 D.构成犯罪 E.并未构成犯罪
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以“如果渎职，则犯法”为前提进行假言直言推理，其小前提可以是（）。
A.渎职 B.没渎职 C.犯法 D.没犯法 E.并非没有犯法
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以“如果渎职，则犯法”为前提进行假言推理，其小前提不可以是（）、（）、（）
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以“如果受贿，那么犯法”为前提进行正确的假言推理，其小前提不能是（）、（）、（）
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以“贪污腐化，就会构成犯罪”为前提进行假言推理，其小前提不可以是（）、（）、（）
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只有反腐倡廉，才能规范官员的行为：只有规范官员的行为，才能维护国家的稳定。所以，如果要想维护国家的稳定，就必须反腐倡廉。从以上论述可以推导出：
A.只有反腐倡廉，才能维护国家的稳定 B.规范官员的行为有利于反腐倡廉 C.世界上反腐倡廉的国家都比较稳定 D.维护国家的稳定，需要反腐倡廉
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加强反腐倡廉建设，以（）为重点。
A.巩固党的执政地位和保持党的先进性 B.旗帜鲜明地支持纪委行使职权 C.完善惩治和预防腐败体系
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反腐倡廉教育在党风廉政建设和反腐败斗争中发挥（）作用。
A.基础性 B.绝对性 C.重要性 D.必要性
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推进反腐倡廉建设，要加强反腐倡廉教育和廉政文化建设。
以建设性的（BCD）推进反腐倡廉建设（）
反腐倡廉网络文化是人们在网络空间关于反腐倡廉工作的（），是一种新的反腐倡廉文化生产创作和传播方式。
反腐倡廉工作要面向（）。
反腐倡廉建设需要重构()。
反腐倡廉的核心是（）。
反腐倡廉的核心是（）。
反腐倡廉教育要面向（）
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以¬p→r，¬q→s,¬r∨¬s为前提进行推理，其结论应是( )
以﹁SEP为前提进行对当关系模态推理，其结论是（）
党的反腐倡廉方针是（）。
反腐倡廉只能治标,不能治本。()
反腐倡廉建设的追求是（）。
党的反腐倡廉方针是（）
反腐倡廉只能治标,不能治本（）
在反腐倡廉任务部署方面，强调党风廉政建设和反腐败工作是一项系统工程，（）。
十七大报告提出：以（）为重点加强反腐倡廉建设。
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