班主任的个性影响力取决于三个方面:一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产 生积极影响的能力；三是高度发展的____。

班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是班主任的职权影响力，二是班主任的（） 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面：一是班主任的职权影响力，二是_______ 班主任的职权影响力与个性影响力是对立的。 （ ） 班主任发挥个性影响力的决定因素有（） 下列选项中构成了班主任的个性影响力的是（ ）。 班级心理环境的形成取决于班主任。 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是(　　)影响力。 班主任班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面，一是职权影响力，二是（） 班主任与学生集体沟通的意义，取决于（） 班主任在班级管理中的影响力主要变现在两个方面：一是职权的影响力；二是（） 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）   班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二（） 中国大学MOOC: 班主任的魅力是具有个性化的教育影响力。 班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二是（） 一个班级有一个班主任，一个班主任只承担一个班级的班主任工作，请问班级和班主任之前的关系是 ？ 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是() 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（） 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（　　）。 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是(　　)。 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。