下列选项中，对各阶段模型构件属性描述不正确的是()。
A. 建设项目全生命期各个阶段所需要的信息内容和深度都不同
B. 几何属性所表达的是构件的几何形状特性以及空间位置特性
C. 非几何属性所表达的是构件除几何属性以外的信息和属性，例如材质、颜色、性能指标、施工记录等
D. 不同阶段的几何和非几何信息的精细化程度不会改变
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下列选项中，对各阶段模型构件属性描述不正确的是()。
A.建设项目全生命期各个阶段所需要的信息内容和深度都不同 B.几何属性所表达的是构件的几何形状特性以及空间位置特性 C.非几何属性所表达的是构件除几何属性以外的信息和属性，例如材质、颜色、性能指标、施工记录等 D.不同阶段的几何和非几何信息的精细化程度不会改变
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下列选项对各阶段模型构件属性描述不正确的是（）。
A.建设项目全生命周期各个阶段所需要的信息内容和深度都不同 B.几何属性所表达的是构件的几何形状特性以及空间位置特性 C.非几何属性所表达的是构件除几何属性以外的信息和属性，例如材质 D.不同阶段的几何和非几何信息的精细化程度不会改变
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下列选项对各阶段模型构件属性描述不正确的是（）
A.建设项目全生命期各个阶段所需要的信息内容和深度都不同 B.非几何属性所表达的是构件除几何属性以外的信息和属性，例如材质、颜色、性能指标、施工记录等 C.不同阶段的几何信息精细化程度不断变化，非几何信息的精细化程度保持不变 D.几何属性所表达的是构件的几何形状特性以及空间位置特性
答案
下列选项对各阶段模型构件属性描述不正确的是()
A.建设项目全生命周期各个阶段所需要的信息内容和深度都不同 B.几何属性所表达的是构件的几何形状特性以及空间位置特性 C.非几何属性所表达的是构件除几何属性以外的信息和属性，例如材质、颜色、性能指标、施工记录等 D.不同阶段的几何和非几何信息的精细化程度不会改变
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下列选项中，对建设项目全生命周期各阶段描述不正确的是()。
A.规划和设计是由物业的最终用户发起的，这个最终用户一定是业主 B.设计阶段的任务是解决“做什么”的问题 C.施工阶段的任务是解决“怎么做”的问题，是让对设施的物理描述变成现实的阶段 D.运营和维护阶段是生命周期中最长的阶段，能够从结构化信息递交中获益最多的项目阶段
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下列选项中,不正确是的( )。
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A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验 C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程 D.活动课程即是通常所讲的课外活动
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下列描述不正确是（）
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A.职业道德在企业中居重要地位 B.职业道德与艰苦奋斗 C.职业道德是增强企业凝聚力的手段 D.职业道德可以增强企业竞争力
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下列选项对项目建设各阶段文件的收集及其责任描述正确的是（）。
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以下对生命周期各阶段经营战略描述不正确的是（）。
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