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有的孩子认识到拿人家的东西不对,也为此感到羞愧,但还是抵挡不住一些好东西的诱惑,从而出现了偷窃行为,对这样的孩子应加强培养的是( )。
单选题
有的孩子认识到拿人家的东西不对,也为此感到羞愧,但还是抵挡不住一些好东西的诱惑,从而出现了偷窃行为,对这样的孩子应加强培养的是( )。
A. 道德认识
B. 道德信念
C. 道德情感
D. 道德意志
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单选题
有的孩子认识到拿人家的东西不对,也为此感到羞愧,但还是抵挡不住一些好东西的诱惑,从而出现了偷窃行为。对这样的孩子应加强培养的是()。
A.道德认识 B. C.道德信念 D. E.道德情感 F. G.道德意志
答案
单选题
有的孩子认识到拿人家的东西不对,也为此感到羞愧,但还是抵挡不住一些好东西的诱惑,从而出现了偷窃行为,对这样的孩子应加强培养的是( )。
A.道德认识 B.道德信念 C.道德情感 D.道德意志
答案
单选题
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答案
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
多选题
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答案
主观题
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答案
判断题
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答案
单选题
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答案
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在时间上,中国人认识到科学的价值要比认识到技术的价值()。
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从感性认识到理性认识的过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的两次飞跃。
从感性认识到理性认识的过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的两次飞跃。
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