（）双手搬等是婴儿左右手动作协调发展的训练要求。

婴儿左右手动作发展的协调训练包括2-3个月双手对蹭、4-5个月双手鼓掌欢迎等（） 宝宝双手动作协调配合能力发展的关键期是什么时候？ 宝宝双手动作协调配合能力发展的关键期是什么时候 泰式按摩要求左右手交替动作，用力（）、（）、（）顺序进行。 插件时元件按双手分工情况平分到左右手合适位置，便于插装时双手作业，左右手所插装元件须固定顺序拿取 左右手优势的明显形成是婴儿的（）期。 婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。（ ） 冲泡过程中左右手要尽量（）进行，不可总用一只手去完成所有动作，并且左右手尽量不要有交叉动作。 泰式按摩是（）式服务，左右手交替动作，顺序进行。 要加强（）的练习，以推动脑的全面发展和使左右手协调配合活动。 —个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）。 随着婴儿精细动作的发展，（）等是2-3岁婴儿手指协调和控制训练的主要内容。 一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ） 一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于( )。 一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（　　） 一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于(　　)。 指挥的左右手有分工，右手的功能是（ ）。 将全部音节码统统复习时，最好进行（）的训练，注意左右手的比重，要综合平衡训练。 一个儿童能辨别自已的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于(    ) 击键时,左右手可以互帮。（）