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如果你对别人所谈问题一 无所知,或未曾考虑,或考虑不成熟,沉默倾听 就可以掩盖你的无知,掩盖你准备不充分,你就 获得了一个缓冲的机会。
判断题
如果你对别人所谈问题一 无所知,或未曾考虑,或考虑不成熟,沉默倾听 就可以掩盖你的无知,掩盖你准备不充分,你就 获得了一个缓冲的机会。
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如果你对别人所谈问题一 无所知,或未曾考虑,或考虑不成熟,沉默倾听 就可以掩盖你的无知,掩盖你准备不充分,你就 获得了一个缓冲的机会。
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单选题
当学生对某些问题一无所知时,最佳的教育策略是()。
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主观题
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答案
单选题
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A.正确 B.错误
答案
单选题
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单选题
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A.正确 B.错误
答案
判断题
作为新生的孩子,对于自己的性别是一无所知的()
答案
单选题
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A.0 B.0 C.1 D.0
答案
单选题
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A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.赫拉克利特
答案
判断题
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答案
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康德这样定义启蒙:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人的引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气,那么这种不成熟就是自我招致的。”这说明康德认为启蒙运是()
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