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停止敲锣后,还能听到锣声,说明物体不振动也发声()
判断题
停止敲锣后,还能听到锣声,说明物体不振动也发声()
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判断题
停止敲锣后,还能听到锣声,说明物体不振动也发声()
答案
单选题
停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是因为()。
A.耳朵的错觉 B.锣不震动了,但空气还在震动 C.停止敲锣后,锣面还在震动 D.声音在空气中的回声
答案
主观题
声音是由于物体的 而产生的,敲锣发声时,用手按住锣面后,锣声停止,这是因为 。
答案
单选题
用手敲击桌面,可以听到声音,但没有看见桌面在振动,说明桌面发声时不振动()
A.正确 B.错误
答案
主观题
秧歌队表演时,很远就能听到传来的敲锣声,这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的__________产生的,再通过_______________向四周传播开来。
答案
主观题
物体只要振动,我们就能听到声音。()
答案
判断题
用手敲击桌面,可以听到声音,但并没有看到桌面在振动,说明桌面发声时是不振动的。
答案
判断题
用手敲击桌面,可以听到声音,但并没有看到桌面在振动,说明桌面发声时是不振动的()
答案
主观题
当锣被敲响时,用手按住锣面,锣声消失了,这是因为锣面停止了_________,这说明物体的_________停止了,发声也就停止了.
答案
判断题
只要物体在振动,人就能听到声音。
答案
热门试题
锣发声时,用手按住锣面,锣面振动____________,锣声消失。
探究发声的桌面也在振动?提出问题敲桌子时,我们能听到声音,但肉眼却看不见桌子在振动.桌子是否在振动呢?有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢?实验设计
平常人们常说“未见其人,先闻其声”,就是根据各人的 不同分辨出是谁的声音的。用力敲锣,锣面振动的 就大,锣声就响,这表明响度的大小与发声物体的 有关。
在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上“跳舞”,同时能听到敲桌子发出的声音.这种用纸屑“跳舞”说明物体发声条件的思想方法是 ;纸屑“跳舞”还能说明声音能传递 .
物体即使不振动,也能发出声音。
物体即使不振动,也能发出声音()
一切正在发声的物体都在 , 停止发声也停止,声音靠 传播;在一根足够长的钢管一端敲击,在另一端可以听到 次响声。
声音是由于物体的振动而产生的,一切正在发声的物体都在振动, 停止,发声也就停止.声音传播需要介质, 都可以作为声音传播的介质,而声音不能在 传播。
有一物体正在振动,其每分钟振动900次,则这种物体振动是频率是 Hz,此声音 (选填“能”或“不能”)被人耳听到,因为人耳能听到声音的频率范围在 。
发声与振动没有必然的关系,发声的物体不一定振动,但振动的东西一定发声。()
在听胎心音同时还能听到哪些声音()
在听胎心音同时还能听到哪些声音
打开点火开关后,能听到电动汽油泵运转3~5S后又停止,说明控制系统正常()
在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上“跳舞”,同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在_________________- ;纸屑“跳舞”说明声音能传递__________________。
在桌面上扬些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上“跳舞”,同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在 ;纸屑“跳舞”说明声音能传递 。
在听胎心音的同时还能听到哪些声音()。
在听胎心音的同时还能听到哪些声音()。
声音是由发声体 产生的,振动停止,则发声就 。
在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面“跳舞,同时能听到敲桌子发出的声音.这说明发声的物体在 ; 纸屑“跳舞”说明声音能传递 ,纸屑的作用是 。
我们知道声是由振动的物体发出的。但有的时候,比如敲桌子时,我们能听到声音,却看不见桌子的振动。你能想办法证明桌子也在振动吗?写出你的办法来。
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