学生在实验室镜下观察酸蚀后釉质表面结构，老师指出理想的形态结构应是

酸蚀釉质粘结面的酸为（ ） 牙釉质酸蚀后脱矿的模式有（） 牙釉质酸蚀后脱矿的模式有 牙釉质表层丧失最小，酸蚀树脂突深度最大的酸蚀剂为牙釉质表层丧失最小，酸蚀树脂突深度最大的酸蚀剂为（） 学生、新员工进实验室之前要参加安全教育和培训,经培训、考核合格后方可进入实验室学习与工作;学生要在老师指导下开展实验研究。 学生、新员工进实验室之前要参加安全教育和培训，经培训、考核合格后方可进入实验室学习与工作；学生要在老师指导下开展实验研究（） 学生进入实验室后，禁止: 通过酸蚀使釉质表面部分形成蜂窝状的粗糙面，以() 酸蚀后，釉质定性微孔层的深度大约是 酸蚀后，釉质定性微孔层的深度大约是 牙釉质酸蚀的常用方法是 酸蚀对釉质的作用为，除了（） 学生在使用剧毒物品时，必须由实验室老师在场指导（） 某初中老师正在指导学生开展化学实验。教学过程中，该老师的父亲到实验室来找他，他向学生嘱咐几句，便与父亲一起到宿舍。返回实验室后发现学生因操作不当被灼伤。该起事故（） 酸蚀对釉质的作用不包括（） 影响牙釉质酸蚀效果的因素有（）。 与釉质酸蚀有关的正确答案为 学生、新工作人员进实验室之前要参加安全教育和培训，经院系、实验室培训、考核合格后方可进入实验室工作;学生要在导师指导下开展实验研究（） 乳牙以及表面含氟化物较多的牙如氟牙症等，适宜的釉质酸蚀时间是 磷酸作为牙釉质酸蚀剂常用浓度是（）