把“一般发展”作为教学的出发点和归宿的教育家是（ ）
A. 赞科夫
B. 布鲁纳
C. 凯洛夫
D. 杜威
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把“一般发展”作为教学的出发点和归宿的教育家是（ ）
A.赞科夫 B.布鲁纳 C.凯洛夫 D.杜威
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教学手段是教育活动的出发点和归宿（）
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教学手段是教育活动的出发点和归宿（）
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38.教学手段是教育活动的出发点和归宿。
A.对 B.错
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苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。（教育学）（）
答案
教学反思的出发点和归宿是（）。
A.课堂教学 B.追求教学环节的最优化 C.学会教学 D.探索研究和解决问题方式
答案
教学活动的出发点和归宿是( )
A.教学评价 B.教学大纲 C.教学目标 D.教学内容
答案
教学反思的出发点和归宿是（）
A.学会学习，学会教学 B.课堂教学 C.探究和解决问题 D.追求教学环节的最优化
答案
教学反思的出发点和归宿是（）。
A.课堂教学 B.学会教学 C.探究和解决问题 D.追求教学环境的最优化
答案
教学反思的出发点和归宿是( )。
A.课堂教学 B.追求教学环节的最优化 C.学会教学、学会学习 D.探索研究和解决问题方式
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