“我有归属感，只有我被别人注意到或别人为我服务。”孩子这种错误想法的目的是（）。

宽容别人就等于（）,在我宽容别人的时候，我也得到了别人的宽容。()   如果别人没按我的建议行事，我就有一种失落感（） 付出时，别人若不欣然接纳，我便会有挫败感（） “四不伤害”是指：我不伤害自己、我不伤害别人、我不被别人伤害、保护别人不受伤害（） 三不伤害是指我不伤害自己，我不伤害别人，我不被别人伤害。 三不伤害是指我不伤害别人、（）、我不被别人伤害。 有人说“别人对我多好，我就对别人多好”：有人说“我对别人多好，别人就该对我多好”。人们以此作为人际关系法则，你怎么看? 有人说“别人对我多好，我就对别人多好”：有人说“我对别人多好，别人就该对我多好”。人们以此作为人际关系法则，你怎么看 别人告诉我：我很聪明（） “三不伤害”的内容是：我不伤害自己，我不伤害别人，我不被别人伤害（） 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为， 我发言时希望别人都看着我（） 我知道如何让别人喜欢我（） 在路上注意到别人手里有一部外观独特的手机，这是(    )。 我不想被别人跟踪开机状态，应该怎么办？ 我希望别人能够主动理解我的心意（） 能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现，属于（）的幼儿 三不伤害是指：别人不伤害我、我不伤害别人，我不伤害设备（） “三不伤害”是指我不伤害别人、我不被别人伤害、自己不伤害自己。 三不伤害是指我不伤害别人、我不被别人伤害、自己不伤害自己（）