依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）在中国传统观念中，“识文断字”“文思敏捷”“学富五车”是一个人“有文化”的标准，从事口头传承行业的人，如操弦乐师、戏曲艺人等都被划定在“没文化”之列。______；______；______。______。______，______。①毫不客气地说，这种观念至今仍然没有多大改变 ②吟诗作赋如此高贵，唱歌表演如此低贱③从某种意义上说，这是个只可意会不可言传的问题，很难做出简单判断④文字如此高贵，音符如此低贱 ⑤人们常常思索，学堂教育与民间传承到底哪种标准更符合技术传承规律 ⑥行文走笔如此高贵，弹琴舞蹈如此低贱

依次填入下面一段文字中横线处的词语恰当的一项是（）。 依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是()   在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）乐圣贝多芬，到了晚年耳朵全聋了， ，自己却没有听到什么。 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是山涧有泉水在动，水色灰黑，_________________，冰上绣满花纹，冰下有水在流，气泡儿就浮在水里游走，象一颗灵动的卵石，走走停停，走着走着就不见了。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )原来这董超、薛霸自从开封府做公人， ① ，回来被高太尉寻事，刺配北京。梁中书因见他两个能干，就留在留守司勾当。 ② 。 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。 依次填入横线处的句子排序最恰当的一组是（） 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：（ ） 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)____________崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 依次填入下面一段文字的横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）如何弥合社会信任链条是摆在微博面前的现实问题。。，。，。，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）崇山峻岭，比起人来，总是高大、雄伟的——人站在它面前，不过是芝麻儿。但人总是踩山于脚下，哪怕它是万山之王——珠穆朗玛峰。人，为攀登而欣喜；__________。 依次填入划横线处的关联词语，最恰当的一组是()。 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是① 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）① 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（??? ） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)当年国语课本定位极为明确：________，________，________，________，________。①吸收现代文明②从而博纳多种价值和宽容各种思想③继承传统价值④不以强横的标准答案来桎梏学生⑤以母语教育为本 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）