常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、{pz_填空}、自我设计训练和{pz_填空}。

创造性思维是发散思维和收敛思维的（） 单独进行的创造性思维训练效果最好。 （） 单独进行的创造性思维训练效果最好。 数学学习、研究中的常规思维有：直觉思维、发散思维和创造性思维 3 3 ．训练学生的创造力常用的训练方法是：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和_ _ 。 创造性思维有两种最基本类型， 发散思维和（)。 国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（） 论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养 论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养。 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个?（　） 能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。 简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性思维。 现代教育注意培养学生的创造性思维,而创造性思维的核心是（） 创造性思维的成分主要是发散思维，辐合思维无关紧要。 训练发散思维的方法有多种，下列哪些属于发散思维的训练方法?() 宁鸿彬“创造性思维训练”法的基本观点是什么？ 创造性思维方法包括()。 狭义的创造性思维可分为以    为主的创造性思维和以    为主的创造性思维。 狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维 按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和: 创造性思维|发散思维|形象思维|收敛思维