素描是一种以（）为目的的课程，是培养人通过视觉去思考与反应客观的基本能力。

教育是培养人的一种社会活动，是____、传递____和生产经验的基本途径。 教师职业劳动是一种以培养人为中心的精神生产，而不是创造产品的物质生产（） 教师职业劳动是一种以培养人为中心的精神生产，而不是创造产品的物质生产（） 基础型课程是一种注重学生{pz_填空}能力培养的课程。 从万物联系的网络去思考问题,更是一种立体思维的方法。 基础性课程是一种注重学生{pz_填空}能力培养的课程。 学科课程论是一种以（）为中心的课程理论。 课程的文化功能包括：通过文化的传递培养人；传递文化；选择文化 高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。 高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。 ()是一种应用视觉产物的思考方法，即观看、想象和作画。当思考以速写、想象形式转化为图形时，视觉的感受和对感受的理解就转化为对图形的认识和分析。 视觉思维是一种以（）密切相关的思维方式。 发散思考,是一种从不同的方向、角度和途径去思考问题,探求答案,进而产生大量的不同想法,并寻求解决问题的唯一最佳途径的思考方法。() 六顶帽子思考法属于水平思考法的一种，是一种慎重.严肃的思考方式，它强调个人思考，以自我为出发点（） 素描绘画的一种形式，是指（）。 图形是一种图画语言，通过符号来进行视觉传播（） 素描是一切单色画的总称，所以（）也是素描的一种形式 素描是一切单色画的总称，所以（）也是素描的一种形式. 狭义的审美教育通常被陈述为一种培养人认识美、（）美、创造美的能力与态度的教育。 什么是课程结构的主体，是培养人才的主要依据（）