德育是（ ）、（ ）、（ ）的总称。

德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和道德教育的总称。 德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称，它具有阶级性的特点。 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（　　）。 德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种（）。 德育模式是在德育实施过程中德育理念、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径等的有机组合方式。当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育模式是（） 德育方法是实现德育任务，提高德育实效性的关键因素。 德育方法是实现德育任务，提高德育实效性的关键因素。 （）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据 德育目标，德育内容是德育指导思想的核心。() 体验式德育是相对于知性德育而言的。这种德育遵循的德育过程规律是（ ）。 德育模式又称德育手段，是开展德育的具体方法。 德育目标和德育内容是德育指导思想的核心。() 德育模式又称德育手段，是开展德育的具体方法。（　　） 德育模式又称德育手段，是开展德育的具体方法（） 德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。 德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。 德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件（） 德育途径就是德育的实施途径，是德育的组织形式。（） 狭义的德育是指家庭德育。（ ） 德育过程管理是德育管理的()。 狭义的德育是指家庭德育。（ ）