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好教育必须追求教育的适切性。这种适切性是指:( )。
单选题
好教育必须追求教育的适切性。这种适切性是指:( )。
A. 人人享有教育
B. 课程与教学满足于每位孩子的个性化需要
C. 人人平等接受教育
D. 教育机遇均等
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单选题
好教育必须追求教育的适切性。这种适切性是指:( )。
A.人人享有教育 B.课程与教学满足于每位孩子的个性化需要 C.人人平等接受教育 D.教育机遇均等
答案
判断题
在班级大型活动中要重视活动的教育性,但不能刻意追求教育性()
答案
主观题
课程资源的丰富性和适切性程度决定着___________的实现范围和实现水平。
答案
主观题
课程资源的丰富性和适切性程度决定着的实现范围和实现水平
答案
单选题
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A. 完整发展 B. 和谐发展 C. 取长补短 D. 循序渐进
答案
多选题
载体适切原则包括下列哪些内容()
A.尽可能鲜明地反映数学(统计)的实质 B.较好地满足信息技术教学的需要 C.联系学生生活,富有现实意义 D.适合儿童的兴趣特点,为他们所喜闻乐见 E.便于操作
答案
判断题
布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学习者程度的适切性。
答案
主观题
教师在教学中引用史料应遵从适切性原则,为此应该重点考虑哪些方面
答案
主观题
教师在教学中引用史料要遵循适切性原则,为此应该重点考虑哪些方面
答案
主观题
教师在教学中引用史料应遵从适切性原则,为此应该重点考虑哪些方面
答案
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