假设一名学生只属于一个班级，一个班级可以有多名学生，则班级和学生之间是多对多联系。()

一个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级，班级与学生之间的联系类型是（） 一个班级里几十名学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。 一个班级里几十名学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成 一名学生只能住一间宿舍，一间宿舍可住多名学生，则实体“宿舍”与实体“学生”的联系属于__________的联系。 一个兴趣班可以招收多名学生，而一个学生可以参加多个兴趣班。则实体兴趣班和实体学生之间的联系是______。 某班有45名学生，用一个一维数组score存放45名学生的数学成绩。编程求45名学生的数学平均成绩。 一个宿舍6名学生共用一部电话，这6名学生以方式使用这部电话（） 学生社团可以接纳多名学生参加，但每个学生只能参加一个社团，从社团到学生之间的联系类型是(  ) 学生社团可以接纳多名学生参加，但每个学生只能参加一个社团，从社团到学生之间的联系类型是 ( 大学中每个年级有多个班，每个班有多名学生，则实体班级和实体学生之间的联系是()。 作为一名学生，应该（） 作为一名学生，应该（） 在己知教学环境中，一名学生可以选择多门课程，一门课程可以被多名学生选择，这说明学生数据与课程数据之间存在()的联系。   在已知教学环境中，一名学生可以选择多门课程，一门课程可以被多名学生选择，这说明学生记录型与课程记录型之间的联系是（ ）。 在已知教学环境中，一名学生可以选择多门课程，一门课程可以被多名学生选择，这说明学生记录型与课程记录型之间的联系是() 在已知教学环境中，一名学生可以选择多门课程，一门课程可以被多名学生选择，这说明学生记录型与课程记录型之间的联系是() 如果有一个学生哭着跑进办公室，说另一名学生打他，作为老师你怎么办 如果有一个学生哭着跑进办公室，说另一名学生打他，作为老师你怎么办 已知某班级80%的女生和90%的男生选修滑冰，且该班中60%的学生是女生。（1）从该班随机选取一 名学生，求这名学生选修滑冰的概率；（2）在该班选修滑冰的学生中随机选取一名学生， 求这名学生是女生的概率。 根据下面描述为该学校教务管理设计概念模型。1)该系统包括教师、学生、班级、系、课程、课程使用教材等信息。2)教师有教师编号、姓名、职称、电话等；学生有学号、姓名、性别、出生年月等；班级有班级号、班主任信息等；系有系编号、系名和系办公室电话等；课程有课程号、课程名、学分、上课时间和课时等。3)每个学生属于一个班，每个班属于一个系，每个教师也属于一个系。4)每个班的班主任由一名教师担任，而一名教师只能担任一个班的班主任。5)一名教师可以教多门课，一门课程也可以由多名教师主讲。6)一名学生可以选修多门课程，一门课程可被若干同学选修，一名学生选中的课程若已经学完，应该记录相应的成绩。7)一门课程使用多本参考书，一本参考书只用于一门课程。8)学生名、教师名允许有重名，教师编号、学号可作为唯一标识。