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体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的态度与情感的综合表现()
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体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的态度与情感的综合表现()
答案
主观题
怎样优化体育课堂心理气氛?
答案
单选题
体育课堂心理气氛的作用是( )。
A.效应功能信号功能教育功能 B.交流功能信号功能教育功能 C.效应功能交流功能教育功能 D.效应功能导向功能教育功能
答案
单选题
在体育课教学实践中,课堂心理气氛可分为和谐型、一般型、()。
A.活力型 B.枯燥型 C.能动型 D.冷漠型
答案
判断题
课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态称为课堂气氛(2014.河南)()
答案
主观题
心理气氛是在群体中占优势的认知态度和()的综合表现
答案
单选题
体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的()
A.5% B.10% C.15%
答案
主观题
简述体育课课堂常规
答案
单选题
体育课堂教学组织与管理是指体育教师为了保证体育课堂教学的秩序和效益.对体育教学环境、( )、教学纪律以及教学反馈等方面进行的设计与控制工作。
A.教学环节 B.内容构架 C.过程方法 D.人际关系
答案
单选题
体育课堂管理是体育教师和学生所组成的()
A.双边活动过程 B.学生单方面的参与过程 C.教师单方面参与的过程 D.学校参与的过程
答案
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体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人格与教学行为、领导方式
体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人格与教学行为、领导方式
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是()
体育课堂教学中.学生意志品质与体育精神的培养属于( )。
课堂里某些占优势的态度与情感综合状态称为()
中国大学MOOC: 体育课堂常规与文化类课堂常规基本相似。
课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为( )。
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,称为().
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。
课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态称为( )。
简述体育课堂教学的基本矛盾。
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课堂风气是指课堂里某种占优势的()的综合表现
上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。
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洛克是体育课堂教学和体育班级授课制的创始人()
课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为()
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