正襟危坐zhèng jīn wēi zuò

在极正规的场合，所谓“正襟危坐”是指，躯干与大腿、大腿与小腿应成的角度为： “正襟危坐”的坐姿是指坐下后，上身应与大腿保持直角，膝部角度可以根据座椅高矮调整，双手规规矩矩搭放在膝上。() 所以今天人们提到“大摆筵席”，很容易想到围坐一桌、（）的热闹，但西周时铺筵设席的景象（）是贵族们正襟危坐、分坐分食 下列句中划线的文言实词意义相同的两项是（3分）①不念居安思危②危樯独夜舟③正襟危坐④危言危行⑤扶危济困⑥人人自危 所以今天 .，很容易想到围坐一桌、_的热闹，但西周时 的景象 _是贵族们正襟危坐、分坐分食。依次填入划横线部分最恰当的一项是（） 对下列句中划线字的意义和用法分析不正确的一项是：（）（1）杳不知其所之也（2）不知东方之既白（3）使天下之人，不敢言而敢怒（4）正襟危坐，而问客曰 所以今天人们提到"大摆筵席",很容易想到围坐一桌、（）的热闹，但西周时铺筵设席的景象（）是贵族们正襟危坐、分坐分食。依次填入括号部分最恰当的一项是()。 下列括号里字的意义和用法判断正确的一项是()。①苏子愀然，正襟危坐，（而）问客曰②一日之内，一宫之间，（而）气候不齐③（其）为惑也，终不解矣④（其）声呜呜然 传统的音乐教学，尤其是在带有课桌椅座位的课堂形式中，教师往往因为怕动起来影响课堂秩序，而要求学生像其他学科那样正襟危坐，这样学生参与、体验、表现音乐的机会就会受到限制。这限制了学生的哪种体验?( ) 下列对虚词“而”的意义和用法归类正确的一项是（ ）①青取之于蓝而青于蓝 ②吾尝终日而思矣 ③蟹六跪而二螯④而耻学于师 ⑤吾恂恂而起 ⑥侣鱼虾而友麋鹿⑦盈虚者如彼，而卒莫消长也 ⑧吾从而师之 ⑨正襟危坐，而问客曰 下列语句中加横线字中，解释完全错误的一项是（ ）①坐其次 次：旁边②正襟危坐而问客曰 危：正直③况其修短随化，终期于尽 修：长④纵一苇之所如 如：及，比得上⑤始舍于其址 址：地点⑥信可乐也 信：实在⑦杀人如不能举 举：举起⑧而世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：观看 依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是( )①胡歌坐下来看剧本时， 。等到他表演时，他仔细揣摩人物心理、台词，完美演绎了“梅长苏”这个角色。②卢嘉川不说话了，他好像陷入了沉思，正襟危坐， ，苦苦地思索着、回忆着过去发生的一切。③那时候，知识的总量还没那么大，如果你 几十年，就可把所学专业的门类全部拿下。 依次填入下列句子横线处的成语最恰当的一项是歌坐下来看剧本时， 。等到他表演时，他仔细揣摩人物心理、台词，完美演绎了“梅长苏”这个角色。②卢嘉川不说话了，他好像陷入沉思的状态中，正襟危坐， ，苦苦地思索着什么，回忆着过去发生的一切。③那时候，知识的总量还没那么大，如果你 几十年，就可把所学的那个专业的门类全部拿下。 对下列句子中加点词语的解释完全正确的一组是（ ）①可怜体无比（可怜：可爱） ②屈平属草稿未定（属：通“嘱”，嘱咐）③盖其又深，则其至又加少矣（加：更加） ④况修短随化，终期于尽（期：气运，运数）⑤凌万顷之茫然（凌：面对） ⑥正襟危坐而问客（危：端正）⑦则或咎其欲出者（咎：责怪） ⑧至于幽暗昏惑而无物以相之（相：帮助） 依次填入下列句子横线处的成语最恰当的一项是（ ）①胡歌坐下来看剧本 时 ，等到他表演，他仔细揣摩人物心理、台词，完美演绎了“梅长苏”这个角色。②卢嘉川不说话了，他好像陷入沉思的状态中，正襟危坐， ，苦苦地思索着什么，回忆着过去发生的一切。③那时候，知识的总量还没那么大，如果你 几十年，就可把所学的那个专业的门类全部拿下。 对下列各句中加点字的词类活用情况归类正确的一项是①假舟楫者，非能水也 ②居家常执勤苦，不耻劳辱③四望如一 ④方其破荆州，下江陵，顺流而东也⑤勤知其有清世志，甚奇之 ⑥日与其徒上高山，入深林⑦因坐法华西亭，望西山，始指异之 ⑧苏子愀然，正襟危坐⑨择其可用者手抄之 ⑩西望夏口，东望武昌 “90后”一代拥有一个网络童年，信息技术革命带来的社会变迁在他们身上打下了深深的烙印。他们中的不少人使用“火星文”，装扮怪异，喜欢动漫，照毕业照时不会正襟危坐，而要追求“古灵精怪”的效果……假如舆论的关注点和兴奋点都集中在这些个性行为上，关于“90后”的刻板印象就会悄然形成，从而导致对这个群体的认知偏差。 这段文字未暗示的信息是： “90后”一代拥有一个网络童年，信息技术革命带来的社会变迁在他们身上打下了深深的烙印。他们中的不少人使用“火星文”，装扮怪异，喜欢动漫，照毕业照时不会正襟危坐，而要追求“古灵精怪”的效果……例如舆论的关注点和兴奋点都集中在这些个性行为上，关于“90后”的刻板印象就会悄然形成。从而导致对这个群体的认知偏差。这段文字未暗示的信息是（） 依次填入下列句子横线处的成语最恰当的一项是（ ） （ ） ①胡歌坐下来看剧本时， 。等到他表演时，他仔细揣摩人物心理、台词，完美演绎了 “梅长苏”这个角色。 ②卢嘉川不说话了，他好像陷入沉思的状态中，正襟危坐， ，苦苦地思索着什么，回忆着过去发生的一切。 ③那时候，知识的总量还没那么大，如果你_ _ 几十年，就可把所学的那个专业的门类全部拿下。 “90后”一代拥有一个网络童年，信息技术革命带来的社会变迁在他们身上打下了深深的烙印。他们中的不少人使用“火星文”，装扮怪异，喜欢动漫，照毕业照时不会正襟危坐，而要追求“古灵精怪”的效果……例如舆论的关注点和兴奋点都集中在这些个性行为上，关于“90后”的刻板印象就会悄然形成。从而导致对这个群体的认知偏差。这段文字未暗示的信息是：