“只要有人类社会，就有教育”，说明教育具有(　　)。

有人类社会就有教育，也就有了教育学（） 只要有人类社会存在,学校教育就存在（） 教育是人类特有的社会现象，与人类社会的产生和发展共始终。这说明教育具有（）。   教育随人类社会的产生而产生，随人类社会的发展而发展，这表明教育具有（） 政治制度是人类社会的普遍现象，只要有人类，就有政治制度。 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展离不开教育，这表明教育具有()。 自从有了人类社会就有教育、也就有了教育学 有了人类社会就有了教育，也就有了教育学 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）。 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（　　）。 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）   教育是人类社会特有的现象，教育与人类社会共始终，是一代人成长和生活必不可少的手段。这表明教育具有（） 有了人类社会就有了学校教育。 只要有人类社会，就会存在稀缺性（ ） 只要有人类社会，就会存在稀缺性。() 只要有人类社会，就会存在稀缺性。 自从有人类社会就有企业。() 教育随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展，体现了教育具有（） 自有人类社会开始就有了道德。( ) 自有人类社会就有警察，而且警察将伴随人类社会永远地生存下去。 （ ）