本片段里出场的人物是谁?他们各自的身份是什么？

人体尺寸分为哪两种？他们各自的定义是什么？ 同心试探主灵的人都是谁？他们是什么关系？ 建立ORACLE数据库后，系统自带的2个用户是什么？相应的密码是什么？他们的身份是什么？ “三曹”指的是谁?他们各自有哪些代表作品? 近代早期美术留学生的代表人物有哪些，他们各自有什么代表作？ 简述昆虫感受器的基本构造和类型。他们各自的功能是什么？ 这段文字中麦琪的原意是什么?而结尾“他们就是麦琪”中的“他们”指的是谁？ 信息系统运作涉及到的人员有哪些？他们各自的职责是什么？ 在巴比伦史诗中，吉尔伽美什是什么身份的人物形象？（） 宋朝最著名的两位国手是谁？他们的代表作分别是什么？ 从视频片段里能推测出什么? “当时若不听弹铗”里“弹铗”的历史人物是谁？ 阅读小说片段，回答下列 36～38 小题。第 36 题 这段文字塑造人物采用的是什么描写方法? 关于人的身心发展有哪些典型观点?其代表人物是谁?基本观点是什么? 简述生境片段化是什么？ 昆虫的中枢神经系统包括哪些部分？他们各自的功能是什么？ 从本片段出发，如何去理解作者揭示这种落后心态的用心？ 列举几种特殊的二极管，说明他们各自的工作区域分别是什么? 阅读《雷雨》导学案片段，按要求答题。一、初读感知，找出答案(1)文中出场的人物都有谁，他们之间是什么关系?(2)这一场景发生的时间、地点是什么?二、分角色朗读，体会情感学生分角色朗读，教师指导，注意品味人物在情境中的感情，注意朗读的语气。三、揣摩语言，品析形象小组讨论，分析人物语言，把握人物的性格特征。四、齐读课文，感悟中心对上述内容的相关分析，不正确的是()。 智者学派和苏格拉底对知识的看法有何不同？他们各自的哲学观点是什么