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《创新方法论》课程告诉我们,类似的矛盾或问题与该问题的解决原理在不同的工业及科学领域交替出现()
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《创新方法论》课程告诉我们,类似的矛盾或问题与该问题的解决原理在不同的工业及科学领域交替出现()
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《创新方法论》课程告诉我们,类似的矛盾或问题与该问题的解决原理在不同的工业及科学领域交替出现()
A.正确 B.错误
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判断题
《创新方法论》课程告诉我们,创新不需要方法,本身没有规律可循。( )
答案
单选题
《创新方法论》课程告诉我们,发明创造是“智者”的专利,是灵感爆发的结果()
A.正确 B.错误
答案
判断题
《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典TRIZ理论。()
答案
判断题
通过《创新方法论》课程的学习,我们知道在创新实践的时候,只需要选择工具就可以了。( )
答案
主观题
采用不相容问题求解方法求解矛盾问题属于哪个创新方法体系的?(? ? )
答案
判断题
传统的创新方法不但能够解决创新问题,而且能够揭示事物的矛盾本质()
答案
多选题
新方法论与成本效益分析的主要区别在于()
A.旧方法是以国内价格作为项目评价的基础,新方法论着重把国际市场价格及各种汇率作为价值准则 B.旧方法注重项目对于社会分配的影响,新方法论兼顾了项目对于社会生产和社会分配的 C.旧方法忽视项目对于社会分配的影响,新方法论兼顾了项目对于社会生产和社会分配的 D.旧方法假设国家政策是既定的,孤立地考虑项目,新方法论则从宏观和微观两方面进行 E.旧方法大体采用的是局部均衡分析,新方法论则着眼于一般均衡的分析
答案
多选题
创造性问题解决,综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决()的问题。
A.无结构的 B.认知性 C.有结构 D.无固定答案的问题
答案
主观题
依据TRIZ创新方法,通常用以处理与时间相关的问题是
答案
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创新方法中的新方法有()。
创新方法中的新方法有()
公益创业的核心是用创新方法解决社会焦点问题()
要想克服思维惯性对我们解决创新问题所带来的不利影响,就必须利用科学的创新方法对问题进行分析和求解
创新是新工具或新方法的发现,而发明是新工具或新方法的应用。
创新是新工具或新方法的发现,而发明是新工具或新方法的应用。
智力激励型创新方法是一种“集思广益”的创新方法
任何创新活动都离不开运用一定的创新方法,创新方法是()
设计思维已经风靡全美商学院,尤其是在硅谷,设计思维更是成为众多企业熟知的创新方法论。
集体创新方法有()
创新方法的种类( ??)
创新方法的内涵( )。
列举型创新方法是一种具体运用()来克服思维定势的创新方法。
创新方法主要的TRIZ方法
只要我们懂得了创新的道理,找到了正确的创新方法,创新其实很简单。()
下面哪些是创新方法()
从这个例子看到,可拓创新方法的哪个变换与TRIZ理论的组合原理类似?(? ?)
创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法,以及创造发明新事物()
以下哪项没有体现TRIZ创新原理与以往创新方法的不同
智力激励型创新方法就是一种能发挥每个人才能的群体创新方法。
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