相关试题
换一换
“上梁不正下梁歪”，常用来形容领导作风的()
A.决定性 B.示范性 C.现实性 D.主导性
答案
“上梁不正下梁歪”，这要求父母()
A.做好榜样 B.尊重儿童 C.规矩明确 D.理智的爱
答案
“上梁不正下梁歪”这句古话告诫家长育儿应遵循（ ）的守则。
A.尊重儿童 B.做好榜样 C.规矩明确 D.适当回避
答案
上梁不正下梁歪这句古诗告诫家长，育儿应遵循做好榜样的守则（）
答案
上梁不正下梁歪这句古诗告诫家长，育儿应遵循做好榜样的守则（）
答案
家庭教育的经验告诫人们:“上梁不正下梁歪”。这启示家长在育儿中要()
A.以身作则 B.理智的爱 C.尊重儿童 D.规矩明确
答案
俗话说:“上梁不正下梁歪”，这句话反映了一种非语言沟通的过程（）
答案
上梁不正：下梁歪（）
A.近水楼台：先得月 B.身正不怕：影子斜 C.兔子不吃：窝边草 D.身在福中：不知福
答案
基层党组织应防止的两种倾向是（）。 ①防止基础不牢、地动山摇 ②防止上梁不正下梁歪、中梁不正倒下来 ③防止贪污腐败、骄傲自满 ④防止浮于表面的政绩工程 ⑤防止队伍消极、缺乏生机
A.①② B.④⑤ C.③④ D.②④
答案
简述领导作风理论及领导作风类型。
答案
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出自晋朝《物理论》，“上梁不正”的下半句是什么？
领导作风的形成不可能一蹴而就，领导作风的改变也不是一日之功，这反映了领导作风的()
领导作风的特点。
根据勒温的领导作风理论，将权利定位于群体体现了哪种领导作风？（）
在勒温的领导作风理论中，将领导行为的权力定位于群体的领导作风属于
领导作风建设的意义。
试述领导作风的意义。
试述领导作风的意义
领导作风的本质是()
领导作风问题抓一抓会好转，松一松又反弹。这表明领导作风具有()
领导作风包括领导干部的（）等
领导作风理论将领导分为哪些风格( )。
密西根模式支持（ ）的领导作风。
领导作风的思想本质是（）、（）、（）
按照领导作风理论，将权力定位于职工个人手中，采取俱乐部式的领导行为，这种领导作风属于（）
按照领导作风理论，将权力定位于职工个人手中.采取俱乐部式的领导行为，这种 领导作风属于()
在勒温的领导作风理论中，将领导行为的权力定位于职工个人手中的领导作风是（）
领导作风理论是由（）创立的。
领导作风的基本内容包括（）
党的领导作风的核心是什么？
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