根据双膜理论，用水吸收空气中的氨的吸收过程是

根据双膜理论，可溶组分的相平衡常数大，吸收过程的速率为气膜控制（） 由双膜理论可知，（）为吸收过程主要的传质阻力；吸收中，吸收质以（）的方式通过气膜，并在界面处（），再以（）的方式通过液膜。 双膜理论描述了气体吸收过程，即吸收质从气相传递到液相的相际间传质过程，请指出下列哪种说法不符合双膜理论的基本论点？（） 双膜理论描述了气体吸收过程，即吸收质从气相传递到液相的相际间传质过程，请指出下列哪种说法不符合双膜理论的基本论点？（） “液膜控制”吸收过程的条件是_____ 在气膜控制的吸收过程中,增加吸收剂用量,则() 在下列吸收过程中，属于气膜控制的是（） 用水吸收空气—氨混合气体时，吸收剂为（）。 用水吸收空气—氨混合气体时，吸收剂为()。 为什么吸收过程属于液膜控制？ 当吸收过程为液膜控制时，（）。 吸收过程中，吸收剂是（）。 ( )根据双膜理论，吸收质在两膜内存在浓度差。 吸收式制冷中的吸收过程是( )的过程。 当吸收质溶解度很小时，吸收过程属于液膜控制（） 可吸收组分亨利系数大，吸收过程的速率为液膜控制（） 尿素装置的低压吸收过程既是物理吸收过程又是化学吸收过程。 尿素装置的低压吸收过程既是物理吸收过程又是化学吸收过程（） 可吸收组分溶解度小，吸收过程的速率为气膜控制（） 对于氨溶于水的过程而言，吸收过程的阻力主要集中于气膜，称为气膜控制过程，要想提高其吸收速率，就设法增加气相的湍动程度。