单选题

学校组织学生参观美术馆欣赏优秀绘画、雕塑作品,之后以班级为单位开展自由创作,这体现了 学校重视(   )

A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育

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单选题
学校组织学生参观美术馆欣赏优秀绘画、雕塑作品,之后以班级为单位开展自由创作,这体现了 学校重视(   )
A.德育 B.智育 C.体育 D.美育
答案
单选题
学校组织学生参观美术馆欣赏优秀绘画、雕塑作品,之后以班级为单位开展自由创作,这体现了学校重视()  
A.德育 B.智育 C.体育 D.美育
答案
单选题
美术教师带领学生参观美术馆展览的艺术作品,让学生能从现场教学中产生身临其境的感觉。这属于美术教学的()。
A.辅助形式 B.主要形式 C.一般形式 D.个别形式
答案
多选题
参观博物馆和美术馆时,下列行为不正确的有()
A.戴帽子 B.带食品杂物 C.一边参观一边吃零食 D.到休息室吸烟
答案
多选题
参观博物馆和美术馆时,下列行为不正确的有()
A.戴帽子 B.带食品杂物 C.一边参观一边吃零食 D.到休息室吸烟、喝饮料、吃东西
答案
单选题
作品《晚祷》收藏于巴黎奥赛美术馆()
A.正确 B.错误
答案
单选题
王老师周末组织学生参观美术馆,充分地让学生接触各种艺术形式和艺术流派,在课余丰富了学生的审美活动。就王老师的做法,给出的课程资源开发建议恰当的是()。
A.拓展课外美术教学资源 B. C.提高学生的眼界 D. E.丰富美术教学的图书和影像资源 F. G.完善美术教学的基本材料和设备
答案
单选题
下列为帕拉蒂纳美术馆收藏的美术作品是()。
A.《维纳斯的诞生》 B.《春神图》 C.《椅子中的圣母》 D.《圣母像》
答案
单选题
组织学生们参观博物馆,欣赏古今中外的艺术品,培养审美能力,这体现的是哪种德育方法()
A.说服教育法 B.情感陶冶法 C.实践锻炼法 D.榜样示范法
答案
主观题
教师组织学生参观历史博物馆要注意哪些问题
答案
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教师组织学生参观历史博物馆要注意哪些问题 王老师周末组织学生参观美术馆,充分地让学生接触各种艺术形式和艺术流派,在课余时间丰富了学生的审美活动。就王老师的做法,给出的课程资源开发建议恰当的是() 吉卜力美术馆专门收藏动画大师宫崎骏作品。 吉卜力美术馆专门收藏动画大师宫崎骏作品() 引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品,培养他们初步发现周围环境和美术作品中的美的能力,这属于()岁儿童美术欣赏教育目标。 华盛顿美术馆东馆属于() 莫奈油画作品《日出·印象》现存于哪个国家的美术馆?() 每次去美术馆参观时,阳阳总能很快把握一幅绘画作品的整体构架及所传达出的整体感,而很少能注意到画家们对绘画作品的细节处理。由此可以推断,阳阳的知觉类型最可能属于() 莫瑞泰斯皇家美术馆自17世纪莫瑞泰斯宫殿建起就成为一座收藏艺术作品的美术馆。 杜尚的作品《泉》是将一件()放在美术馆中。 杜尚的作品《泉》是将一件放在美术馆中 每次去美术馆参观时,洋洋都能很快把握出一副绘画作品的整体构架及其所传达出的情感,却很少能注意到画家们对绘画作品细节的处理,由此可以推断,洋洋的知觉类型最可能属于() 美术馆对其馆内收藏的作品,不可以行使的行为是    (  ) ()主要指满足欣赏和娱乐等精神需求,以审美为目的的美术,主要包括绘画、雕塑、书法篆刻等。 (2015广西·单选)某学校组织学生开展参观历史博物馆.走访抗日老战士的活动,这些活动体现的德育途径是() 华盛顿国家美术馆东馆建筑属于() 学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆,走访抗日老战士等活动。这些活动体现的德育途径是()。 学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆、走访抗日老战士等活动。这些活动体现的德育途径是()。 欣赏中外优秀美术作品,属于课程基本理念的()。 欣赏中外优秀美术作品,属于课程基本理念的()。
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