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学前儿童大脑皮质活动特点有()
多选题
学前儿童大脑皮质活动特点有()
A. 兴奋过程强于抑制过程
B. 大脑皮质神经细胞需要较长时间的睡眠来休整
C. 抑制过程先随年龄增长加强
D. 兴奋和抑制随年龄增长同步加强
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多选题
学前儿童大脑皮质活动特点有()
A.兴奋过程强于抑制过程 B.大脑皮质神经细胞需要较长时间的睡眠来休整 C.抑制过程先随年龄增长加强 D.兴奋和抑制随年龄增长同步加强
答案
判断题
学前儿童的大脑皮质兴奋性增强,意味着学前儿童的大脑皮质抑制功能逐渐减弱。()
答案
主观题
请结合儿童大脑皮质功能特点,讨论学前儿童的用脑卫生保健要点。
答案
主观题
大脑皮质活动有哪些规律?
答案
主观题
大脑皮质的活动规律有哪些?
答案
单选题
关于大脑皮质功能活动的特点,镶嵌式活动的概念是
A.工作区与休息区的轮换 B.皮质功能的消耗超过恢复,且发展到神经细胞损耗超过其功能限度,皮质进入抑制状态 C.某条件刺激按一定顺序反复多次出现,使大脑的神经环路相对固定 D.工作能力的提高有个过程 E.人能从大量刺激中选出最强的或最重要的少数刺激,其刺激作用的兴奋灶兴奋性高于其他刺激
答案
单选题
关于大脑皮质功能活动的特点,动力定型的概念是
A.工作区与休息区的轮换 B.皮质功能的消耗超过恢复,且发展到神经细胞损耗超过其功能限度,皮质进入抑制状态 C.某条件刺激按一定顺序反复多次出现,使大脑的神经环路相对固定 D.工作能力的提高有个过程 E.人能从大量刺激中选出最强的或最重要的少数刺激,其刺激作用的兴奋灶兴奋性高于其他刺激
答案
单选题
关于大脑皮质功能活动的特点,优势法则的概念是
A.工作区与休息区的轮换 B.皮质功能的消耗超过恢复,且发展到神经细胞损耗超过其功能限度,皮质进入抑制状态 C.某条件刺激按一定顺序反复多次出现,使大脑的神经环路相对固定 D.工作能力的提高有个过程 E.人能从大量刺激中选出最强的或最重要的少数刺激,其刺激作用的兴奋灶兴奋性高于其他刺激
答案
单选题
关于大脑皮质功能活动的特点,优势法则的概念是
A.随着活动性质改变,皮质功能测定值不断变化,形成兴奋区与抑制区、工作区与休息区的轮换 B.皮质功能的消耗超过恢复,且发展到神经细胞损耗超过其功能限度,皮质进入抑制状态 C.某条件刺激按一定顺序反复多次出现,使大脑的神经环路相对固定 D.工作能力的提高有个过程 E.人能从大量刺激中选出最强的或最重要的少数刺激,其刺激作用的兴奋灶兴奋性高于其他刺激
答案
简答题
简述大脑皮质的活动规律。
答案
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大脑皮质在紧张活动状态时的主要脑电活动表现为()
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