下列横线上“之”的意思错误的是（）
A. 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（鸿鹄）
B. 虽与之俱学，弗若之矣。（一起学弈的另一个人 ）
C. 弈秋，通国之善弈者也。（助词，的）
D. 其一人专心致志，惟弈秋之惟听。（只）
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下列横线上“之”的意思错误的是（）
A.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（鸿鹄） B.虽与之俱学，弗若之矣。（一起学弈的另一个人 ） C.弈秋，通国之善弈者也。（助词，的） D.其一人专心致志，惟弈秋之惟听。（只）
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"“扶”有三层意思:一“助”也,帮助之意;二“护”也,保护之意;三“治”也,调理之意;"
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下列加横线字的意思和现代意思相同的一项是
A.沛公居山东时，贪于财货 B.樊将军以穷困来归丹 C.约为婚姻 D.恐惧不敢自陈
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下列横线上的字都要读轻声的是（）。
A.娃娃、歌唱、桌子 B.老婆、故事、好吧 C.工夫、读读、想象 D.白细胞3.0×109/L，血小板80×109/L E.白细胞3.0×109/L，血小板60×109/L
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抚胸礼最初所表示的意思是感恩或宣誓之意（）
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下列横线上的字全都要读变调的是（）
A.领导、组长、老虎 B.奖励、草莓、很好 C.管理组、身体好 D.（6.0±1.0）×109 E.（8.0±1.0）×109
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书法中撇为掠（掠是拂掠之意）是什么意思？
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下列划横线词语意思相同的一项是（）
A.肉食者谋之/ 肉食者鄙，未能远谋 B.何以战 / 不以物喜，不以已悲 C.弗敢加也 /万钟于我何加焉 D.忠之属也 / 属予作文以记之
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下列句中横线上的成语使用不当的是（ ）
A.这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。 B.他们班的排球水平实在高，我们甘拜下风。 C.小娟郑重其事地跟我说，她要和我作好朋友。 D.看着他那顽皮的样子，大家都忍俊不禁。
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下列加横线的词，古今意思相同的一项是（ ）
A.古之良大夫也 B.未知根本事由 C.书法不隐 D.因此便立南北
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下列各组画横线字的意思相同的一项是（）。
下列句子中加横线词，古今意思相同的一项是 （ ）
下列各组画横线字的意思相同的一项是（）
下列选项中，适合填在文中横线上的一项是（ ）。
依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的是()。
下列横线上的字词解释不正确一组是
下列句中加横线的词语意思相同的一项是（ ）
下列句子中加横线词语的意思，解释正确的一项是（ ）
下列各组句子中加横线的字意思相同的一组是（ ）
下列用横线连接的成语，意思全都相近的一项是（ ）
下列加横线词的用法和意思相同的一组是：（ ）
下列加横线词语意思完全相同的一项是（ ）
下列加横线词语意思不相同的一项是（ ）
下列各句中加横线词语古今意思相同的一项是（ ）
下列画横线的字意思完全相同的一组是()
下列各句中，横线上的成语使用恰当的一句是()。
下列词语中，横线上的读音全都正确的一项是()。
下列加横线词语古今意思相同的一项（ ）
下列加横线词语古今意思相同的一项（???? ）
下列加横线的实词意思完全相同的一组是（??? ）
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