下列各句语言表述不正确的一项是（3分） （ ）
A. “我读书 我选择”活动是市图书馆创新公共服务模式，提高服务效能的有益尝试。
B. 当前，加快推进“一带一路”交汇点建设正成为港城最热行动。
C. 春暖花开的季节，也是呼吸道传染病、感染性腹泻等疾病的高发。
D. 上网速度慢已经让许多用户头疼不已，而相对较高的上网资费则更引发广大用户不满。
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下列各句语言表述不正确的一项是（3分） （ ）
A.“我读书 我选择”活动是市图书馆创新公共服务模式，提高服务效能的有益尝试。 B.当前，加快推进“一带一路”交汇点建设正成为港城最热行动。 C.春暖花开的季节，也是呼吸道传染病、感染性腹泻等疾病的高发。 D.上网速度慢已经让许多用户头疼不已，而相对较高的上网资费则更引发广大用户不满。
答案
下列各句的分析不正确的一项是（） （3分）
A.《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的，全文结构严谨，思路清晰。 B.《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写作成的。 C.《社戏》是描写作者幼时一段看戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留念的心情。 D.《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，这生命和力量，是由东北汉子热情奔放的腰鼓表现出来的。
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下列各句中，语言表述正确的一项是（ ）
A.是否保持为政清廉，是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。 B.我市通过省级“生态市”创建验收的原因是全体市民共同努力的结果。 C.通过学雷锋报告会，使我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。 D.各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故再次发生。
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下列各句对表述不正确的一项是（）
A.《丑小鸭》作者安徒生，丹麦著名作家，世界著名的童话大师。文中“丑小鸭”处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望、沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成美丽、高贵的天鹅。 B.《最后一课》作者都德，德国作家，小说真实地反映了德国沦陷区的人民对惨遭普鲁士军侵占与统治的悲愤和对祖国的热爱，集中反映了德国人民崇高的爱国主义精神。 C.蒲松龄是清代著名的文言短篇小说家，《狼》选自其代表作《聊斋志异》。 D.《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格，文章通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的描写，歌颂了他们那种勇于探索，为事业敢于冒险、勇于献身的精神。
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下列各句中，文学常识表述不正确的一项是（3分）（ ▲ ）
A.《师说》的作者韩愈是唐代古文运动的倡导者，与柳宗元并称“韩柳”。《师说》的“说”是一种文体，与《捕蛇者说》一样，都是说理辨析类文章。 B.赋是我国古代的一种文体，兼具诗歌和散文的性质。《阿房宫赋》是“律赋”中的名篇，它的最大特点就是借景抒情。苏轼用散文形式写赋，他的《赤壁赋》称“文赋”。 C.《最后的常春藤叶》是美国著名短篇小说作家欧的结局都出人意外，又在情理之中。 D.辛弃疾，字幼安，号稼轩，是南宋杰出的词人，继承苏轼开创的豪放词风，世称“苏辛”。他作品《南乡子·登京口北固亭有怀》《西江月·夜行黄沙道中》等深受读者的喜爱，是传之不朽的名篇。
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下面各句朗读停顿不正确的一项（ ）（3分）
A.昂首／观之，项／为之强。 B.一颗／从小飘来的／种子 C.信心 痴想 以至 草木皆兵 D.是的，／我曾一次／又一次地／失望过
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下列各句语言表达得体的一项是
A.有您这样的芳邻,一定是非常幸运和幸福的事。 B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。 D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
答案
下列各句，语言表达得体的一项是（ ）
A.今天的讲座，能够聆听各位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。 B.父亲带着儿子见长辈，这时，孩子打破一只碗。父亲赶紧说：“今天这个小子毛手毛脚，请大家见谅他。” C.值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的不足。 D.兹有高二1班张三同学因病请假回家休息，请保卫科同志予以放行为谢！
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下列各句语言表达得体的一项是()。
A.您既然身体欠佳，那就给李老师打个电话请一天假 B.贵店即将开张，到时候无论身在何处，我一定赶回来拨冗出席 C.有您这样的芳邻，是十分幸运的事情 D.张老师，您的小女什么时候出院
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下列各句中，语言表达得体的一项是（ ）（3分）
A.学生给老师拜年时说：“您的高足叩问老师金安！祝老师新年事业蟾宫折桂！” B.小王领父亲见班主任时说：“老师，这是令尊大人。” C.对于有兴趣投资木王山森林公园建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。 D.我所做的只是畅所欲言而已，能起些抛砖引玉的作用，于愿足矣。
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下列各句中，语言表达简明的一项是（??? ）（3分）
下列各句中，表述不正确的一句是（ ）（3分）
下列各句文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
下列各句对于相关常识的表述不正确的一项是
下列各句对于相关常识的表述，不正确的一项是（ ）
下列各句对文学常识的表述不正确的一项是（ ）
下列各句对相关常识的表述，不正确的一项是（）
对下列各句使用的修辞手法，判断不正确的一项是（3分）
下列各句中，语言表达恰当得体的一项是（ ）（3分）
下列各句关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
下列各句关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）(3分）
下列选项表述不正确的一项是（ ）（3分）
下列各句翻译不正确的一项是（ ）
下列各句翻译不正确的一项是（ ）
下列各句翻译不正确的一项是
下列各句说法不正确的一项是( )
下列各句翻译不正确的一项是 （ ）
下面各句中,语言表述得体的一项是（）
下列各选项中，语言表述没有错误的一项是 （ ）
下列各选项中，语言表述没有错误的一项是（ ）
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