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()即归纳总结出自身存在的优缺点,更好地认识自我,了解自我
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()即归纳总结出自身存在的优缺点,更好地认识自我,了解自我
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主观题
()即归纳总结出自身存在的优缺点,更好地认识自我,了解自我
答案
判断题
教师要维护自身的心理健康,必须实事求是地正确认识、了解自我,客观评价自我。
A.对 B.错
答案
判断题
教师要维护自身的心理健康,必须实事求是地正确认识、了解自我,客观评价自我。
答案
单选题
内省智能包括了解自己的优缺点,能够正确地意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志,并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力()
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单选题
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A.对 B.错
答案
判断题
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答案
主观题
如何正确地认识自我与自我实现
答案
判断题
自我意识通俗地讲就是自我认识()
答案
多选题
个体对自我的认识,即自我概念可分为()。
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答案
单选题
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A.①②③④ B.③①②④ C.①③②④ D.①④②③
答案
热门试题
隐藏的自我是指沟通者自身及他人都了解的自我。()
自我意识包含三种心理成分,即自我认识、自我体验、自我控制。其中是自我意识的核心
“认识自我”包括了解自己的哪些特点?()
认识自我包括了解自己的哪些特点()
大学生职业生涯规划可以更好地帮助自己了解自我,为未来规划()
自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{ }的自我了解与自我评价。
正确认识自我,了解自我是建立良好的人际交往的前提。()
要学会认识自我,就要学会从生理自我、社会自我、心理自我三方面全面了解自己。其中的“生理自我”是指
正确地认识自我是幼儿适应环境的基本条件之一。自我评价过高或过低,会使幼儿不能正确地认识自我。()
了解自我的重要前提:第一点就是克服自我认识的偏差。
健全的自我意识的塑造主要包括以下两个方面的内容: 1.正确地认识自我、悦纳自我、激励自我。 2.有效地控制自我、完善自我、超越自我
自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{pz_填空}的自我了解与自我评价。
自我认识指个体对生理自我、心理自我和(? ?)的认识,。
社会工作者小清组织学习困难的青少年参加自我探索小组,该小组的服务目标是协助组员认识自己的性格、优缺点、人际关系喜好,认识自我价值观,了解自己在不同环境中的角色及表现,了解别人对自己的评价,明确自己将来的目标。小清为组员设计的服务目标涉及罗杰斯“自我概念”的有()。
社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小组,该小组的服务目标是:协助组员认识自己的性格、优缺点及喜好,认识自我价值观,了解自己在不同环境中的角色及表现,了解别人对自己的评价,明确自己将来的目标。小清为组员设定的服务目标,涉及罗杰斯“自我概念”范畴中的( )方法。
沟通者自身对自己不了解,而他人却了解自我是()
元认知就是关于认知的认知,是个体对自身认识活动的自我意识和自我监控。
心理自我是对自身心理状态的认识和评价。 ??( ???)
心理自我是对自身心理状态的认识和评价()
自我认识是自我意识的认知成分,指个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识()是自我认识中最主要的方面
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