班级管理的特点是（）。
A. 规范的强制性
B. 目的的教育性
C. 过程的统一性
D. 内容的广泛性
E. 对象的不成熟性
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班级管理的特点是（）。
A.规范的强制性 B.目的的教育性 C.过程的统一性 D.内容的广泛性 E.对象的不成熟性
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班级管理的特点是（ ）
A.规范的强制性 B.目标的教育性 C.过程的统一性 D.内容的广泛性 E.对象的不成熟性
答案
班级活动的特点是：()
A.全体幼儿在同一时间内做相同的事情 B.整个活动过程以教师的引导或指导为主 C.幼儿可以主动积极地操作材料 D.幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情
答案
班级授课制的特点是（）。
A.以“班”为学生人员的组成单位 B.以“课时”为教学的时间单位 C.以“课程表”为教学活动的基本周期 D.以教室为教学活动的主要场所 E.以“课”为教学活动的基本*单位
答案
班级授课制的特点是（ ）
A.以“班”为学生人员的组成单位 B.以“课时”为教学的时间单位 C.以“课程表”为教学活动的基本周期 D.以教室为教学活动的主要场所 E.以“课”为教学活动的基本单位
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班级组织的特点是什么
答案
班级群体的特点是什么?
答案
班级授课制的基本特点是什么？
答案
班级教育管理者了解班级学生和班级整体情况，把握班级特点，解决班级教育管理问题的方法是（ ）。
A.调查研究法 B.目标管理法 C.榜样示范法 D.规范制约法
答案
班级发展的阶段中，集体自主活动阶段的特点是（）
A.缺乏凝聚力和活动能力，对班主任依赖性强 B.班级核心初步形成，班组织的功能已较健全 C.积极分子队伍壮大，形成了正确舆论与班风 D.班级管理由班主任领导，逐步过渡给班干部
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