学习“如何计算三角形的面积”，这类学习主要属于（ ）

中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于（　　）。 学完“三角形的高”的知识后,再学习“等腰三角形的高”的知识,这种学习属于( )。 如果学生已有了三角形的概念，现在来学习“直角三角形”，这属于 中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这些知识属于(    )。 三角形态是属于持续整理形态的一类形态，三角形主要分为（ ）。Ⅰ.对称三角形Ⅱ.等边三角形Ⅲ.上升三角形Ⅳ.下降三角形 学生对三角形概念的掌握，有利于对“直角三角形”概念的学习，这属于（　　） 三角形态是属于持续整理形态的一类形态，三角形主要分为（）。<br/>Ⅰ．对称三角形<br/>Ⅱ．等边三角形<br/>Ⅲ．上升三角形<br/>Ⅳ．下降三角形 面积概念形成以后，再学习具体图形，如三角形、圆形等面积概念，这种学习叫做（） 输入三角形的三边a，b，c，判断能否构成三角形？若能，计算面积。 三角形整理形态主要分为(　　)。Ⅰ．对称三角形Ⅱ．等边三角形Ⅲ．直角三角形Ⅳ．上升三角形 电压三角形、阻抗三角形、功率三角形都是相量三角形（） 三角形整理形态包括（ ）。Ⅰ．对称三角形Ⅱ．等边三角形Ⅲ．上升三角形Ⅳ．下降三角形 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习 电压三角形,阻抗三角形和功率三角形都是相量三角形。 对三角形相关知识的掌握会影响对直角三角形、等腰三角形和等边三角形等有关知识的学习，这是自下而上的迁移。 对三角形相关知识的掌握会影响对直角三角形、等腰三角形和等边三角形等有关知识的学习，这是自下而上的迁移（） 三年级的学生在学习三角形时运用两种方法作为区分的依据。按角度分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形；按边长分为不等腰三角形和等腰三角形。这属于思维的（）过程 学习“直角三角形”时，需要联系自己有关“直角”和“三角形”的知识以及生活中的一些实际经验，这种知识学习属于（） 直角三角形是一种特殊的三角形。学完三角形，再学直角三角形属于（） 阻抗三角形与电压三角形相似，因此阻抗三角形也是向量三角形。