试论想象力在审美经验的构段所起的作用。

群体的想象力最容易被()产生的印象所左右。 想象力、无限扩展 创造是以想象开始，以象征结束，其中起重要作用的是想象力（） 主张审美鉴赏是想象力和知性的协调一致的美学家是 想象力在意象生成中的作用是什么？ 戏剧创造与欣赏离不开想象力,实质上,想象力的丰富是()的丰富。 怎样培养幼儿想象力？ ③主题散乱④缺乏想象力。 某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失，因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项是该家长论述所依赖的假设？Ⅰ．科学是不可能荒诞的，荒诞的就不是科学。Ⅱ．想象力和逻辑水火不相容。Ⅲ．大脑被知识占据后很难重新恢复想象力。 戏剧创造与欣赏离不开想象力，而想象力的丰富其实质是()的丰富。 每一种假设都是想象力发挥作用的产物 注意力、理解力、想象力属于（）。 某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失，因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项与该家长的上述观点矛盾？ 新生儿没有想象力（） 想象力是怎样获得的（）。 新生儿没有想象力（） 论述学生想象力的培养 想象力就是形象思维。( ) 想象力训练的目的在于提高学生想象的()。 试论述艺术创作心理中审美感知和审美想象的要素。