西方古典形而上学的终结者是（）

在西方哲学史上，到康德为止对形而上学批判最深入的是（）。 西方第一位具有形而上学倾向的哲学家是（） 《法的形而上学原理》 形而上学的否定是（） 形而上学否定观主张（） 高二学生甲和乙，争论什么是辩证法，什么是形而上学的问题。甲问：“你说，什么是辩证法？什么是形而上学？”乙说：“辩证法是同形而上学根本对立的宇宙观。形而上学嘛，当然也就是同辩证法根本对立的宇宙观。”甲说：“我不同意这个说法，用形而上学说明辩证法，又用辩证法说明形而上学，这算什么回答呢。”从给概念下定义的角度看，用形而上学说明辩证法，又用辩证法说明形而上学是否合逻辑？为什么？ 对待矛盾的形而上学观点是 《道德的形而上学》的作者是（） ：形而上学否定观的实质是（ ）。 形而上学看问题的观点是（） 从西方哲学概念来看，我们所说的“形而上学”与以下哪个概念等同?() 亚里士多德是形而上学的奠基者和开创者。() 西方哲学家中第一个具有形而上学倾向的是() 《法的形而上学原理》的作者是（）。 下列论断属于形而上学观点的是 形而上学的否定观的实质是（    ）。 维也纳学派认为形而上学的命题是（） 《道德形而上学原理》是谁的著作？ 形而上学否定观主张，否定是 到（）之后，“形而上学”有了贬义。