按照()的不同，沟通可分为言语沟通和非言语沟通。

幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。 幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。 非言语沟通,包括 非言语沟通,包括 沟通方式可以分为语言沟通（包括口头沟通和书面沟通）、非言语沟通以及网络沟通。 沟通方式可以分为语言沟通（包括口头沟通和书面沟通）、非言语沟通以及网络沟通。 言语沟通可分为（） 非言语沟通分为( ) 非言语沟通不包括()。 言语沟通分为和沟通（） 医患沟通中的非言语沟通形式不包括（　　）。 人际沟通与交往中，非言语沟通包括（） 医患沟通中的非言语沟通形式不包括（　　）。 思想和信息的沟通,采用非言语沟通方式会更准确 思想和信息的沟通,采用非言语沟通方式会更准确（） 从沟通媒介角度划分有口头沟通、（）沟通、非言语沟通及电子媒介沟通等方式。 下列关于言语沟通与非言语沟通说法最全面的一项是（） 言语沟通分为和书面言语沟通（） 工程项目沟通按照（　）的不同，可分为语言沟通和非语言沟通。 在幼儿园，和幼儿的沟通应多采用非言语沟通。