现代主义的中心论是追求零散（）

后现代主义课程论的代表人物是（） 后现代主义课程论的代表人物是（ ）。 简述人种起源的单中心论和多中心论。 现代主义是对后现代主义的回应（） 后现代主义课程论的课程标准具有（） 后现代主义课程论流派的代表人物是（ ） 后现代主义课程论的主要代表人物是（　　） “后现代主义”意即反现代主义（） 阿尔托对现代主义的最大贡献在于不断追求设计的“？主义” 试分析“教师中心论”和“儿童中心论”两种师生观。 关于师生关系，有两种对立的观点，即教师中心论和儿童中心论。其中，儿童中心论的代表人物是（）。 对后现代主义的产生回应的是现代主义（） 标志现代主义终结和后现代主义开始的是（） 现代主义艺术对现代主义设计的影响？ 现代主义文学注重追求个体（）不受限制的充分表现。 现代主义受到弗洛伊德的影响,推崇泛性论。() 彼得·伯克赞同后现代主义彻底的怀疑论（） 解构主义和新现代主义是属于现代主义以后的设计风格。（） 新现代主义属于现代主义以后的设计风格。（） 儿童中心论的代表是（）