某教材课文《小狗包弟》的注释（1）写道：“选自巴金《随想录》（生活·读书·新知三联书店1987年版）。原载《芳草》1982年第三期。有删节。”这段文字属于语文教科书的哪一个系统？（ ）

简述巴金《随想录》当中的一篇作品《怀念萧珊》的主要内容。 巴金的《随想录》是一个散文集，其中包括（）、《病中集》、（）、（）、 无题集 巴金的《随想录》是一个散文集，其中包括（）、《病中集》、（）、（）、 无题集。 巴金的《随想录》是一个散文集，其中包括、《病中集》、、、 无题集 《随想录》的特点是什么？ 《随想录》一共多少篇？（ ） 《旅途随笔》、《随想录》的作者是（） 谈到“文革”的《随想录》的作者是（）？ 《随想录》是丁玲在新时期的散文力作（） 《十年一梦》是巴金散文集《随想录》第三卷《真话集》中的一篇（） 没有一种对美好理想的追求，没有一种对完美人格的追求，老年巴金就不会写下巨著《随想录》。他在《随想录》中完成了一个真实人格的塑造。这启示我们（） 1980年()的《随想录》被称为“说真话的大书” 《华盖集》与《朝花夕拾》、《家》与《随想录》，《万历十五年》与《黄河青山》都属于（）。 老作家（）创作的《随想录》以巨大的震撼力和无情的自我剖析精神震动了当代文坛。 教学巴金的《小狗包弟》，教师最后设置了一个环节：“如果让你给课文配一幅图，你会选择怎样的一幅图?”对该教学活动的说法不正确的是(　　) 阅读《小狗包弟》教学反思（节选），按照要求答题。《小狗包弟》选自巴金的作品《随想录》，而这部作品是一个伤痕累累的老人面对一个疯狂的、是非颠倒的时代所作的反省。而这个时代对今天的学生来说又是极其隔膜的。因此，要让学生“观一叶而知天下秋”而非“一叶障目，不见泰山”，这个“度”的把握就显得尤为重要了。《随想录》是一煌煌巨作，而文革又是一漫漫长夜。忽略了这些，难以让学生从小狗的悲剧命运的背后，看到人的悲剧和时代的悲剧，课堂不免失之于浅薄。同时，考虑到学生对巴金的“激流三部曲”的了解，应该让学生看到一个作家在成长中的变化和坚守。如，老人对社会和时代的认识是在一步步地走向深刻，而他的改造社会和人性的热情却是始终如一的。因此，本课教师的介入是非常重要的，教师可以通过自己拥有丰富信息（有的教师对文革亦有切身体验）的优势，利用声像创设情境，组织讨论深入探究，合理拓展以使课堂走向深入。对上述教学反思，分析不恰当的是（）。 某教材必修（1）第三单元的选文为《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》。教师向学生推荐其他写人记事散文，适合的一项是（）。 某教材必修（1）第三单元的选文为《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》。教师向学生推荐其他写人记事散文，适合的一项是（　　）。 曾任中国作家协会主席，并在文革磨难后以惊人的毅力在八年中带病完成巨作《随想录》的文学家是（）。 巴金的《随想集》里不包括（）。