《乘法》练习课上，吴老师用投影仪出示了一道开放性题目。3位老师带50名学生去参观植物园，票价分别是：成人每人10元、学生每人5元、团体（10人以上）每人6元。问题是： 怎样买最合算？很快，很多同学给出了答案：老师和学生分开来买，一共需要花费280元。 小宇提出了另一种方案：“把老师与7名学生凑成10人的组，剩下的同学按照5元的票价买票，一共花费275元，比280元少了5元钱。”吴老师笑着点点头，其他同学听了若有所 思，有的茅塞顿开。小思却说：“不就少了 5元钱嘛！”吴老师示意他发表自己的意见，他满 不在乎地说:“老师，都出去玩了，谁还在乎这5元钱啊！”其他同学也附和说:“就是,5元钱 算什么！” (1)如果你是吴老师，如何应对这一状况？ (2)谈谈在教学中如何贯彻科学性与思想性相统一的原则。

材料：乘法练习课上，吴老师在投影仪上出示了一道开放性的练习题：3位老师带50名学生去参观植物园，票价分别是成人每人10元、学生每人5元、团体(10人以上)每人6元，怎样买最合算?很快，很多同学给出了答案：老师和学生分开来买，一共花费280元。小宁提出了另一种方案：“把老师学生凑成10人买团体票，剩下的买学生票，一共花费275元，比280元少了5块钱。”吴老师笑着点点头，同学们有的点头赞成，有的似茅塞顿开。小思却说：“不就少了5块钱么!”吴老师示意她发表自己的意见。她一下站起来，满不在乎地说：“老师，都出去玩了，谁还在乎这5块钱啊!”小欣也附和说：“就是，5块钱算什么!问题：(1)如果你是吴老师，如何应对这一状况?(2)谈谈在教学中如何贯彻科学性与思想性相统一的原则。 材料：乘法练习课上，吴老师在投影仪上出示了一道开放性的练习题：3位老师带50名学生去参观植物园，票价分别是成人每人10元、学生每人5元、团体(10人以上)每人6元，怎样买最合算?很快，很多同学给出了答案：老师和学生分开来买，一共花费280元。小宁提出了另一种方案：“把老师学生凑成10人买团体票，剩下的买学生票，一共花费275元，比280元少了5块钱。”吴老师笑着点点头，同学们有的点头赞成，有的似茅塞顿开。小思却说：“不就少了5块钱么!”吴老师示意她发表自己的意见。她一下站起来，满不在乎地说：“老师，都出去玩了，谁还在乎这5块钱啊!”小欣也附和说：“就是，5块钱算什么!问题：(1)如果你是吴老师，如何应对这一状况?(2)谈谈在教学中如何贯彻科学性与思想性相统一的原则。 在投影仪中，参数（）是用来表示投影仪的亮度。 使用投影仪时，一般要使投影仪与银幕的距离在（）范围内。若投影仪与银幕的距离太远，则会造成投影的图像（） 用投影仪测量零件是（）测量 连接投影仪的电脑关机后，投影仪也会跟着关机。 投影仪是一种（） 投影仪属于（）。 根据以下的描述，谈谈你是如何处理这个事件的。一位教师上《青春舞曲》这一课，为了有助于学生更深入地了解歌曲内涵，他事先准备了几幅画面用投影仪打出，但投影仪发生故障无法使用。 用投影仪测量线轮廓度误差适用于测量（）。 投影仪属于输入设备。 widows7操作系统连接投影仪有复制、扩展、仅投影仪三种模式 在婚礼场景布置中，需要因地制宜地布置合适投影仪及幕布。普通光线用3000lm的投影仪比较适中，光线如果较强，如白天没有窗帘的环境下，则要考虑（）以上投影仪，这样才能使宾客看清投影像 正确关闭投影仪的方式，（） 投影仪测量是（）的测量 投影屏在投影仪的上方，能作（）回转 一般投影仪的分辨率为（） 现代化教学设备越来越普及，很多学校的教室里都有投影仪辅助教学，投影仪是利用     成像原理制成的，投影仪成像的性质是      、放大的实像。 投影仪带宽过窄容易引起（）现象 常见的投影仪的类型有（）