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培养有效的志愿者,属于志愿者督导的( )功能。
单选题
培养有效的志愿者,属于志愿者督导的( )功能。
A. 支持性
B. 教育性
C. 协助性
D. 行政性
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单选题
培养有效的志愿者,属于志愿者督导的( )功能。
A.支持性 B.教育性 C.协助性 D.行政性
答案
多选题
志愿者督导在维持志愿者参与动机、提升志愿者服务品质等方面发挥着不可或缺的作用。下列做法中,体现了志愿者督导行政功能的有( )。
A.支持志愿者参观活动 B.口头称赞志愿者表现 C.举办志愿者成长小组 D.召开志愿者骨干会议 E.开展志愿者服务考核
答案
多选题
志愿者督导在维持志愿者参与动机、提升志愿者服务品质等方面发挥着不可或缺的作用。下列做法中,体现了志愿者督导行政功能的有()。
A.支持志愿者参观活动 B.口头称赞志愿者表现 C.举办志愿者成长小组 D.召开志愿者骨干会议 E.开展志愿者服务考核
答案
多选题
(2019年) 志愿者督导在维持志愿者参与动机、提升志愿者服务品质等方面发挥着不可或缺的作用。下列做法中,体现了志愿者督导行政功能的有( )。
A.支持志愿者参观活动 B.口头称赞志愿者表现 C.举办志愿者成长小组 D.召开志愿者骨干会议 E.开展志愿者服务考核
答案
多选题
根据志愿者督导的行政性功能,志愿者督导必须执行的职责和任务包括( )。
A.实施并监督任务完成程度 B.协助拟订志愿者工作计划 C.妥善进行工作分配和授权 D.发展评估志愿者管理体制 E.积极与各使用志愿者部门进行沟通、联系和调解冲突
答案
多选题
志愿者督导有责任教导志愿者有关“人”“问题”“过程”“地点”方面的知识,帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括()。
A.举办教育训练课程 B.举办个案研讨会和服务工作研讨会 C.举办成长小组和心得座谈会等交流分享活动 D.安排志愿者的参观、见习、实习、观摩示范课程等活动 E.角色扮演
答案
多选题
志愿者督导有责任教导志愿者有关“人”“问题”“过程”“地点”方面的知识,帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括( )。
A.协助志愿者自我了解 B.认识服务对象的特质和问题 C.举办心得座谈会交流分享活动 D.了解机构与社区可运用的资源 E.创造有利的服务情境
答案
多选题
志愿者督导有责任教导志愿者有关“人”“问题”“过程”“地点”方面的知识,帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括()
A.举办教育训练课程 B.举办个案研讨会和服务工作研讨会 C.举办成长小组和。得座谈会等交流分享活动 D.安排志愿者的参观、见习、实习、观摩示范课程等活动 E.角色扮演
答案
多选题
志愿者督导有责任教导志愿者有关"人""问题""过程""地点"方面的知识,帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括()。
A.举办教育训练课程 B.举办个案研讨会和服务工作研讨会 C.举办成长小组和心得座谈会等交流分享活动 D.安排志愿者的参观 E.角色扮演
答案
多选题
志愿者督导的行政功能包括()。
A.志愿者认证和表彰活动 B.召开志愿者大会 C.对志愿者进行会谈 D.对志愿者进行考核 E.志愿服务活动方案的撰写
答案
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如今的志愿者可以分为企业志愿者、单一活动志愿者、过渡性志愿者、津贴志愿者等等,这说明( )。
如今的志愿者可以分为企业志愿者、单一活动志愿者、过渡性志愿者、津贴志愿者等,这说明( )。
志愿者督导在督导志愿者的过程中,主要包含的工作内容有( )。
志愿者督导在督导志愿者的过程中,主要包含的工作内容有( )。
为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是( )。
为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是()
为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是()
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为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是()。(2016)
(2016年)为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是( )。
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某社会工作服务机构为了加强志愿者队伍建设,制定了详尽的志愿者工作规范,对志愿者进行分组、分工,开展志愿者培训。上述做法所发挥的志愿者管理功能是()。
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