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一求助者,对痛苦的事情做出快乐的反应,他违背了()。
单选题
一求助者,对痛苦的事情做出快乐的反应,他违背了()。
A. 主观世界与客观世界的统一性原则
B. 精神活动的内在协调一致性原则
C. 个性的相对稳定性原则
D. 客观性原则
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单选题
一求助者,对痛苦的事情做出快乐的反应,他违背了()。
A.主观世界与客观世界的统一性原则 B.精神活动的内在协调一致性原则 C.个性的相对稳定性原则 D.客观性原则
答案
单选题
一求助者,平时用钱仔细,近来变得挥金如土,他违背了()。
A.主观世界与客观世界的统一性原则 B.精神活动的内在协调一致性原则 C.人格的相对稳定性原则 D.客观性原则
答案
单选题
对求助者做出一般心理问题诊断前,应该分析求助者( )。
A.是否有严重精神病家族史 B.是否有器质性病变作基础 C.其症状能否用心理学理论来解释 D.其症状能否被心理咨询师所理解
答案
单选题
对求助者做出一般心理问题诊断前,应该分析求助者( )。单选
A.是否有严重精神病家族史 B.是否有器质性病变作基础 C.其症状能否用心理学理论来解释 D.其症状能否被心理咨询师所理解
答案
单选题
对求助者做出严重心理问题诊断前,应该分析求助者()
A.是否有严重精神病家族史 B.是否有器质性病变作基础 C.其症状能否用心理学理论来解释 D.其症状能否被心理咨询师所理解
答案
单选题
对求助者做出一般心理问题诊断前,应该分析求助者()。(2009-11)
A.是否有严重精神病家族史 B.是否有器质性病变做基础 C.其症状能否用心理学理论来解释 D.其症状能否被心理咨询师所理解
答案
单选题
对求助者做出严重心理问题诊断前,应该分析求助者( )。单选
A.是否有严重精神病家族史 B.是否有器质性病变作基础 C.其症状能否用心理学理论来解释 D.其症状能否被心理咨询师所理解
答案
单选题
小王是一名社区工作者,他对社区中的一位患有抑郁症的求助者承诺,只要接受了他的服务,求助者就可以摆脱抑郁症的困扰。小王的话违背了社会工作的( )准则。
A.履行专业行为的一般规定 B.以受助者利益考虑为第一 C.不得夸大专业资格和能力 D.严格履行保密原则
答案
判断题
请对该求助者做出初步诊断,并说明依据。
答案
多选题
求助者说 “我对丈夫忠诚,难道他不应该对我忠诚吗?”反映的是求助者 ( )。
A.绝对化要求 B.使用了黄金规则 C.过分概括化 D.使用了反黄金规则
答案
热门试题
一个求助者面带笑容地和咨询师说:"这些时候我很痛苦。"表明了求助者()。
该求助者心理痛苦程度可能是( )。
对该求助者做出诊断时需考虑的因素包括( )。
求助者以下的哪些表现体现了求助者的依赖()
对该求助者做出上述诊断的主要依据是其()。
我很理解你的痛苦”,表明心理咨询师对求助者的()。
尊重求助者,意味着对求助者( )。
一般资料:求助者,女性,22岁,大学生。 案例介绍:求助者学习成绩优秀,进入大学后,每年都获得一等奖学金。一进入大四,求助者就开始复习,准备考研。三个多月前,参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来,自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己很笨,真没用。只有不想考研的事情,求助者的心情才会好些。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均是中学教师,对求助者要求非常严格,求助者自幼争强好胜,追求完美。 求助者的主要问题指的是求助者()
内容反应使得求助者有机会()。
求助者能认识到自己心理行为存在异常,并能对其做出解释,说明求助者对症状有( )。
心理咨询师告诉求助者自己的电话号码违背了心理咨询的()多选。
该求助者说: “那太好了,就指望您了。”说明他产生了( )。
一般资料:求助者,女性,22岁,大学生。 案例介绍:求助者自幼学习成绩优异,进入大学后,每年都获得一等奖学金。一进入大四,求助者就开始复习,准备考研。三个多月前,参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来,自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己真笨,真没用。只有不想考研的事情,求助者的心情才会好些。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均是中学教师,对求助者要求非常严格。求助者自幼争强好胜,追求完美。 该求助者的不合理信念的特征包括 ()。
案例四一般资料:求助者,女性,22岁,大学生。案例介绍:求助者只有学习成绩优秀,进入大学后,每年都获得一等奖学金。一进入大四,求助者就开始复习,准备考研。三个多月前,参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来,自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己很笨,真没用。只有不想考研的事情,求助者的心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均是中学教师,对求助者要求非常严格,求助者自幼争强好胜,追求完美。该求助者的人格特征包括( )多选
案例四一般资料:求助者,女性,22岁,大学生。案例介绍:求助者只有学习成绩优秀,进入大学后,每年都获得一等奖学金。一进入大四,求助者就开始复习,准备考研。三个多月前,参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来,自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己很笨,真没用。只有不想考研的事情,求助者的心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均是中学教师,对求助者要求非常严格,求助者自幼争强好胜,追求完美。引发求助者心理问题可能原因包括( )多选
案例四一般资料:求助者,女性,22岁,大学生。案例介绍:求助者只有学习成绩优秀,进入大学后,每年都获得一等奖学金。一进入大四,求助者就开始复习,准备考研。三个多月前,参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来,自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己很笨,真没用。只有不想考研的事情,求助者的心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均是中学教师,对求助者要求非常严格,求助者自幼争强好胜,追求完美。该求助者的心理状态主要是( )单选
一般情况:女,22岁,职员。 求助者主诉:未婚怀孕6个月,伴焦虑失眠3个月。 案例介绍:求助者的男友意外身亡后,当时求助者身心非常脆弱,老板趁虚而入,希望求助者能为他生个孩子,因为他的太太无法生育。并且承诺:只要求助者怀孕,就和他太太离婚,和求助者结婚。到现在求助者已怀孕6个月,可是他却推三阻四的,不再提和求助者结婚的事情。随着肚子一天天变大,求助者越想越担心,时常焦虑烦躁,并出现睡眠障碍。原来看到小婴儿还逗着玩一玩,现在都不想看到小孩了。想到自己的将来,现在不知还该不该要这个孩子。故前来咨询。 下面是心理咨询师和求助者的一段对话: 心理咨询师:老板欺骗了你,不履行他的承诺,你感到愤怒,也怨自己傻。 求助者:我不只是生气,我也不想见到他,他……让我害怕。 心理咨询师:你不只是对他生气,你对他还存在恐惧,告诉我他让你恐惧的原因! 求助者:唉!我是真的很傻。我……(沉默约1分钟) 心理咨询师:刚才你似乎有什么重要的想法出现,不知道你想到了什么? 求助者:我刚刚在想,如果不是当时鬼迷心窍,迷恋老板事业有成,可以给我富裕的物质生活,而且贪图成为人人羡慕的老板娘,我也不会落到这种下场了。 心理咨询师:现在你很后悔当时的做法…… 求助者目前的情绪症状有()。
求助者一般资料:男性,20岁,工厂工人。 求助者主诉:求助者半年以前与同一工厂的女工确立了恋爱关系,他很爱女友,只要是女友说的话他都会相信,女友要什么都会毫不犹豫地买给女友。一个月以前他发现女友和其他人有暧昧关系,很震惊,求助者认为自己对女友那么好,她没有理由和别人好。求助者因此心里很痛苦。想和女友分手,但是自己很爱她,无法离开女友,不分手自己又无法原谅女友对自己一片真心的背叛,因此每天都感觉在煎
案例四一般资料:求助者,女性,22岁,大学生。案例介绍:求助者只有学习成绩优秀,进入大学后,每年都获得一等奖学金。一进入大四,求助者就开始复习,准备考研。三个多月前,参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来,自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己很笨,真没用。只有不想考研的事情,求助者的心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均是中学教师,对求助者要求非常严格,求助者自幼争强好胜,追求完美。求助者的主要问题指的是求助者( )多选
案例四一般资料:求助者,女性,22岁,大学生。案例介绍:求助者只有学习成绩优秀,进入大学后,每年都获得一等奖学金。一进入大四,求助者就开始复习,准备考研。三个多月前,参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来,自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己很笨,真没用。只有不想考研的事情,求助者的心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均是中学教师,对求助者要求非常严格,求助者自幼争强好胜,追求完美。对该求助者最可能的诊是( )单选
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