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每个教师既是人文关怀的主体也是人文关怀的客体。
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每个教师既是人文关怀的主体也是人文关怀的客体。
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判断题
每个教师既是人文关怀的主体也是人文关怀的客体。
答案
判断题
每个教师既是人文关怀的主体也是人文关怀的客体。
A.对 B.错
答案
判断题
人文关怀就是为教师排忧解难,对教师关怀备至。
答案
主观题
下列人文关怀的内容中,属于护士专业素质的核心体现,也是护理人文关怀行动的灵魂所在的是
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判断题
“人文关怀”就是对人的生命的关怀。
答案
判断题
职业素质人文关怀
答案
判断题
什么是人文关怀
答案
主观题
什么是人文关怀
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主观题
职业素质人文关怀
答案
单选题
人文关怀是一个平等互动的过程,每个人都可以成为关怀的()
A.实体 B.客体 C.美体 D.文体
答案
热门试题
对高校教师的人文关怀,应该体现差异性。
什么是职业素质人文关怀?
护理人文关怀的流程包括
对高校教师进行差异性人文关怀,有利于()。
如果没有工业产品,人文关怀______
“人文关怀”是对人的物质生命的关怀和精神生命的关怀的统一。
有关医师人文关怀叙述正确的是( )
有关医师人文关怀叙述正确的是()
下列选项中,体现人文关怀的有()
下列关于人文关怀说法正确的是()
华生人文关怀理论核心概念不包括
人文关怀如何在护理管理中的运用?
真正体现了临终关怀医院对患者的人文关怀特点的是
人文关怀的核心表现为对人()的重视以及对人性的根本关怀
医师应当学习掌握人文医学知识,提高人文素质,对患者实行人文关怀,真诚、耐心与()。
医师应当学习掌握人文医学知识,提高人文素质,对患者实行人文关怀,真诚、耐心与()
健康家居设计理念是()、人文关怀、安全低耗。
请简述护理人文关怀包括哪些主要内容?
以下关于人文关怀的阐述错误的是()
各家思想与人文关怀元素对应错误的是
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