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在研究下列问题时,能够把研究对象看作质点的是()
单选题
在研究下列问题时,能够把研究对象看作质点的是()
A. 研究火车在平直轨道上运行时车轮的转动
B. 研究神舟七号载人飞船绕地球运行的周期
C. 研究某杂技演员所做的空翻动作
D. 研究某乒乓球运动员打出的弧圈球
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单选题
在研究下列问题时,能够把研究对象看作质点的是()
A.研究火车在平直轨道上运行时车轮的转动 B.研究神舟七号载人飞船绕地球运行的周期 C.研究某杂技演员所做的空翻动作 D.研究某乒乓球运动员打出的弧圈球
答案
单选题
在研究下列运动时,能把研究对象看作质点的是()
A.在空中做翻转运动的体操运动员 B.自行车车轮的旋转 C.一架波音747客机从南京到上海飞行的时间 D.研究一列火车通过长江大桥所需的时间
答案
多选题
下列各种情况中,不能把研究对象看作质点的是()
A.观赏体操运动员表演的艺术体操动作时 B.研究车轮的转动 C.研究木箱沿水平面的运动情况 D.研究宇宙飞船在轨道上的运动
答案
判断题
在研究从北京开往天津的城际列车的运动问题时,可以把该列车看作质点。()
答案
多选题
在研究下列哪些问题时,可以把物体看成质点()
A.研究在平直马路上行驶的自行车的速度 B.比赛时,运动员分析乒乓球的旋转 C.研究地球绕太阳作圆周运动时的轨迹 D.研究自行车车轮轮缘上某点的运动,把自行车看作质点
答案
单选题
质点是研究物体运动的物理模型,下列哪个物体可看作质点()
A.体积小于1cm3的物体 B.质量小于1g的物体 C.裁判眼中的运动员(正在进行体操比赛) D.火车从上海开往北京,在计算其行车时间时
答案
单选题
在研究下述运动时,能把物体看作质点的是()
A.研究火车从南京到上海运行需要的时间 B.研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时,此杆可作为质点来处理 C.研究跳水运动员跳水过程中身体各部位姿势 D.研究一列火车通过九江大桥所需的时间
答案
单选题
研究下列情况中的运动物体,哪个可看作质点()
A.研究一列火车通过铁桥所需时间 B.研究原子核中电子如何自转 C.绕太阳公转的地球 D.绕地轴自转的地球
答案
多选题
在下述问题中,被选作研究对象的物体哪些可以看成是质点()
A.选地球为研究对象,研究它绕太阳的公转 B.选地球为研究对象,研究它的自转 C.选门为研究对象,研究开门时的受力情况 D.选万吨货轮为研究对象,确定它在航行过程中某时刻的位置
答案
主观题
研究地球的公转时, (填“可以”或“不可以”)把地球看做质点;研究地球的自转时, (填“可以”或“不可以”)把地球看做质点.
答案
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下列研究的物体,可看成质点的是()
下列所研究的物体,可看成质点的是()
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VB的窗体和控件是具有自己的属性、方法和事件的对象,可以把属性看作一个对象的(),把方法看作对象的(),把事件看作对象的()
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对比分析最大的问题在于把()看作是机械刺激的对象。
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