现阶段，比较教育研究的主要目的是（）
A. 扩大眼界
B. 促进国际间的文化交流
C. 借鉴外国教育经验
D. 增进国际间的相互了解
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现阶段，比较教育研究的主要目的是（）
A.扩大眼界 B.促进国际间的文化交流 C.借鉴外国教育经验 D.增进国际间的相互了解
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现阶段慢性乙肝治疗的主要目标是（）
A.消灭病毒 B.控制病情发展 C.降低转氨酶 D.阻止肝纤维化的形成
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下列哪项是现阶段慢病控制的主要目标（）
A.减少发生 B.控制并发症 C.改善患者的生命质量 D.A B E.A B C
答案
下列哪项是现阶段慢性病控制的主要目标（）。
A.减少发生 B.控制并发症 C.A+B D.改善患者的生活质量 E.A+B+D
答案
队列研究的主要目的是队列研究的主要目的是（）
A.描述疾病分布特征，寻找病因线索 B.探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，并验证病因假说 C.探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果 D.探讨病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别，检验病因假说 E.描述疾病组与对照组的分布特征，进行临床比较
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在学前教育中进行行动研究的主要目的是（ ）。
A.发现学前教育规律 B.解决学前教育实践问题 C.解释学前教育现象 D.构建学前教育理论
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在学前教育中进行行动研究的主要目的是（ )
A.发现学前教育规律 B.解决学前教育实践问题 C.解释学前教育现象 D.构建学前教育理论
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健康教育主要目的是（）
A.改变人们生活方式 B.改变自然环境 C.改变人们健康理念 D.改变社会制度
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美国比较教育学家康德尔的比较教育方法论，以下（）几个主要目的的指导
A.“报道—描述”的目的 B.“历史—功能”的目的 C.“比较—反思”的目的 D.“借鉴—改善”的目的
答案
队列研究的主要目的是（）。
A.描述疾病的分布特征，寻找疾病线索，为行政决策提供依据 B.比较暴露组与非暴露组的发病情况，验证病因假说 C.比较干预措施在干预组的效果 D.比较病例组与对照暴露因素的差别，检验病因假说 E.比较实验组与对照组的阳性率，评价实验措施
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