学生在身体形态突增期3-4年后，即出现身体素质发展的敏感期。()

在第二次突增期结束的时候男女学生身体素质能力分别可以达到成人的百分之多少 1、学生身体形态发展的主要特点：表现形式、 和特点。 男生和女生虽身体形态发育不同步，但身体素质的发育是同步的。() 学生身体形态发育出现的两次高峰是在哪两个阶段？（） 体质测定指标包括身体形态、身体功能、身体素质三个方面，下列属于身体功能的是哪一个？（） 身体素质发展的增快期（敏感期） 身体素质发展的增快期（敏感期） 大学生身体素质发展处于高峰时期，加强全面训练，能提高运动能力和技术水平（） 《国家学生体质健康标准》测试项目涵盖了人体形态、机能、身体素质和运动能力等多个方面（） （名词解析） 身体素质发展的增快期（敏感期） 抽样调查小学生身体形态指标,应调查足够的人数,是因为: 在学校体育工作中，增强学生的体质是指促进学生身体形态正常发育，养成正确的身体姿势，全面发展体能，提高机能发展水平，还应包括( ) 依据身体素质发展规律，高中学生应当着重发展哪一素质（ ） 。 身体素质 身体素质 学生生理的主要特征，主要包括身体素质、身体机能和()。 抽样调查小学生身体形态指标，应调查足够的人数，原因是因为 提高身体素质有助于发展智力（） 国民体质指数指通过国民体质监测所取得国民总体的身体形态、身体机能和身体素质等资料，进行加权平均后测算得到的反映国民体质综合状况的指数。（） 国民体质指数指通过国民体质监测所取得国民总体的身体形态、身体机能和身体素质等资料，进行加权平均后测算得到的反映国民体质综合状况的指数。()