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低乳酸数值的间歇训练可提高速度素质,高乳数值的间歇训练提高速度耐力。
判断题
低乳酸数值的间歇训练可提高速度素质,高乳数值的间歇训练提高速度耐力。
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低乳酸数值的间歇训练可提高速度素质,高乳数值的间歇训练提高速度耐力。
A.对 B.错
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低乳酸数值的间歇训练可提高速度素质,高乳数值的间歇训练提高速度耐力()
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低乳酸数值的间歇训练可提高速度素质,高乳数值的间歇训练提高速度耐力。()
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低乳酸数值的间歇训练可提高速度素质,高乳酸数值的间歇训练提高速度耐力
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单选题
高乳酸值的间歇训练,主要发展哪种身体素质?( )
A.灵敏素质 B.柔韧素质 C.无氧耐力 D.有氧耐力
答案
判断题
低乳酸的间歇训练,是提高无氧耐力的主要训练方法。()
答案
主观题
与提高速度素质有关的因素有( )
答案
单选题
提高速度力量最有效的训练方法是进行()
A.绝对力量训练 B.相对力量训练 C.等动性力量训练
答案
单选题
强化训练的安排以()为主:高速度、高紧张、高疲劳,几乎全部是听打训练
A.超速度 B.基本功训练 C.超强度 D.略码使用
答案
单选题
间歇练习是一种发展ATP—CP系统供能能力的主要手段。一般每次练习在30秒以内,进行()的积极性休息,再进行适宜练习,以提高速度素质
A.1分钟以内 B.1-3分钟 C.3分钟以上
答案
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强化训练的安排以超强度为主:高速度、高紧张、高疲劳,几乎全部是()
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在运动实践中,提高速度力量的途径是( )。
间歇练习法在以提高运动成绩为目的的训练中,间歇期间心率大多数恢复到水平时就进行第二组训练()
间歇练习法在以提高运动成绩为目标的训练中,间歇期间心率大多数恢复到( )水平时就进行第二组训练。
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道岔侧向允许通过最高速度:7号道岔侧向允许通过最高速度,9号道岔侧向允许通过最高速度为()
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间歇训练法不可用于有氧训练
间歇训练法要求严格控制两次连续运动间歇时间在( )
旅客站台应为高站台,列车通过最高速度不得超过()km/h
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