结构主义的主要代表人物是舒茨，它代表着不同于其他社会学结构分析的另一种倾向（）

法国结构主义的代表人物不包括() 结构主义教育理论的代表人物是(  )。 欧洲结构主义语言学的代表人物是（）。 结构主义教育理论的代表人物是(  )。 法国结构主义的代表人物不包括（）。（1.0分） 课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物主要以（）为代表。 在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（）。 课程设计活动史上，（）是结构主义课程设计的代表人物。 课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物是（）。 在现代教育思想流派中，结构主义教育的代表人物是（） 20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是() 20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是（ ） 20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是(??) 教育心理学中的结构主义强调认知结构在学习中的重要作用，主要代表人物是（ ）。 20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是(  ) 社会建构主义的代表人物是（　　） 形式主义文论和英美新批评是（）批评的主要代表。（）的代表人物雅各布森关于语言的论述又极大的影响了法国人类学家（）的主要代表人物列维-斯特劳斯，伴随结构主义兴起的结构主义文论和（）也大致可以划归到这一系统。 要素主义的主要代表人物是（　　） 空想社会主义代表人物是（）。 社会唯名论的主要代表人物是( )