根据语境判断划线词语使用恰当的一项是：
A. 溱潼会船的高潮在上午九时，湖面湖岸人山人海，千支竹篙，掀起溱湖水的轩然大波，千支鼓槌，敲出惊心动魄的声浪。
B. 强强上课时双手总是不能自已，一直拿着东西在玩。
C. 故宫和凡尔赛宫都是封建帝王的皇宫，又都耗资巨大，但风格迥异，因此可以说它们是异曲同工的。
D. 人民商场重新开业后，由于商品种类齐全，各种档次都有，顾客仍像过去一样络绎不绝。
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根据语境判断划线词语使用恰当的一项是：
A.溱潼会船的高潮在上午九时，湖面湖岸人山人海，千支竹篙，掀起溱湖水的轩然大波，千支鼓槌，敲出惊心动魄的声浪。 B.强强上课时双手总是不能自已，一直拿着东西在玩。 C.故宫和凡尔赛宫都是封建帝王的皇宫，又都耗资巨大，但风格迥异，因此可以说它们是异曲同工的。 D.人民商场重新开业后，由于商品种类齐全，各种档次都有，顾客仍像过去一样络绎不绝。
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根据语境，列划线的词语解释有误的一项是（???? ）
A.我对他很恭敬，因为我早听到，他本是城中极方正，质朴，博学的人。（正派） B.于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别。（离别的歌） C.他处处挨啄，被排挤，被讪笑。（讥笑） D.然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。（共用同一个窗户）
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下列划线词语使用恰当的一项是（）
A.对于小学生来说，严肃认真的说教有时并不能起到良好的效果，适时的讲故事常常能收到事倍功半的效果。 B.随着2010年微博的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭、莫衷一是。 C.中国大学本科教育已经得到了很大发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会，而选择遥远的外国大学求学，岂不是舍本求末吗 D.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
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结合语境解释划线词语有误的一项（???? ）
A.但给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（计谋） B.说只要放在枕边，便可高枕无忧。（把枕头垫高睡） C.他是本城中极方正、质朴、博学的人。（正派） D.于是大家分开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（形容人声喧闹嘈杂）
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下列划线词语，使用不恰当的一项是（）
A.分析人士指出，俄罗斯成为最后加入世贸组织的世界主要经济体，除入世谈判一波三折外，还与俄国内在入世问题上态度摇摆有关，国内支持者和反对者阵营平分秋色。 B.面对全行业固网业务的颓势和移动业务的瘸腿，英国电信凭借富有远见的战略眼光和扎实的执行力，走出了日薄西山的困境。 C.武侠的没落已经是一个经久不衰的话题。尽管网络小说层出不穷，但大多滥竽充数，令人不忍卒读，缺乏武侠小说必要的传统文化底蕴，却想要超越前辈，那是万万不可能的。 D.道德水平的滑坡日益制约着中国的发展，频频发生的各类安全事件让我们看到了社会道德的缺失；不过，能在这时发现问题，亡羊补牢，尚未太晚。
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下列句中划线词语使用恰当的一项是()
A.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 B.十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！” C.经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。 D.读完《学生危机自救手册》后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。
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下列句中划线词语使用恰当的一项是（ ）
A.对犯错误的同学，我们应真诚地帮助他，不能讳疾忌医。 B.放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。 C.你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。 D.我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。
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结合语境，下列划线词语解释有误的一项是( )
A.那小船转弯抹角转入了苇塘的深处。转弯抹角：指小船沿着弯弯曲曲的路走。 B.秀手旁观 浮想联偏 C.形影不离 天伦之乐 D.我实在不大佩服她，最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。切切察察：现多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。
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下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）
A.风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客观光游览。 B.尽管这次他做错了事，但是他仍然对老师和同学们对他的批评不以为然。 C.有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重。 D.李小明考试时总是非常小心，答题认真，从来就不假思考，所以他常取得好成绩。
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下列词语中划线成语使用恰当的一项是 ( )
A.一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。 B.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为深孚众望，结果落选了。 C.虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。 D.邓小平同志的精辟科学论断，使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。
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下列各句中，划线词语使用恰当的一项是（?? ）
下列句子中划线词语，使用恰当的一项是
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下面各句中，划线词语使用恰当的一项是（）
下面划线的词语，使用不恰当的一项是 （ ）
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下列句中划线词语使用不恰当的一项是（ ）
下列各项中，划线词语使用恰当的一项是：（）
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