对绘本讲解，理解正确的是（）
A. 绘本是最适合孩子阅读的图书形式
B. 鼓励老师运用声音变化、肢体动作讲解绘本
C. 绘本需要全部讲解完，形成一个完整的故事
D. 讲解绘本时，需要老师自由发挥
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对绘本讲解，理解正确的是（）
A.绘本是最适合孩子阅读的图书形式 B.鼓励老师运用声音变化、肢体动作讲解绘本 C.绘本需要全部讲解完，形成一个完整的故事 D.讲解绘本时，需要老师自由发挥
答案
对大数据理解正确是（）
A.伴随数据信息的存储、分析等技术进步的产业 B.被人们所收集、利用的有价值产业 C.超出以往数据体量数据集合 D.超出以往数据类型具有价值的信息产业
答案
绘本中的图画有利于幼儿对故事的理解，是因为（ ）。
答案
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对患者履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对患者履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对患者的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
答案
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病入的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
答案
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病人的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
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吴孟超的先进事迹对我们正确理解理想实现有什么启示？
答案
以下对“酷”的理解不正确是谁？（）
A.与女权主义相关 B.与结构主义观念相关 C.与同体形象相关 D.对传统的完全反叛
答案
对人民调解理解错误的是( )。
A.人民调解委员会的调解 B.由人民调解委员会主持的调解 C.对刑事纠纷的调解 D.群众性自治活动
答案
如何正确理解理想与现实的关系？
答案
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对“三度服务”中关于“服务速度”的理解正确是（）
对三度服务中关于服务速度的理解正确是（）
不具有正确理解理想与实现的关系是（）
正确理解理想与现实的关系，就要认识到
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（）是美国最具权威的绘本奖，也被称为绘本界的“奥斯卡”奖
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