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蒙台梭利圆柱体排序教其属于
单选题
蒙台梭利圆柱体排序教其属于
A. 开放性益智材料
B. 自导性益智材料
C. 建构材料
D. 角色游戏材料
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单选题
蒙台梭利圆柱体排序教其属于
A.开放性益智材料 B.自导性益智材料 C.建构材料 D.角色游戏材料
答案
主观题
蒙台梭利的主要著作有: 《大教学论》|《童年的秘密》|《蒙台梭利手册》|《蒙台梭利方法》
答案
判断题
蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。()
答案
主观题
蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为(),而不是“教”师。
答案
填空题
蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为(),而不是“教”师。
答案
单选题
蒙台梭利著有()
A.《童年的秘密》 B.《人是教育的对象》 C.《爱弥儿》 D.《幼儿园教学法》
答案
主观题
蒙台梭利教育。
答案
主观题
圆柱体与圆柱体正交时,产生的相贯线是
答案
单选题
类圆柱体
A.多为长线形,粗细不等,边缘不清,常显暗淡的长丝纹,末端多为尖头状 B.无色半透明圆柱体,大小、长短不一,两边平行,两端钝圆,平直或略带弯曲,有时可见少量颗粒或个别细胞 C.形态似透明管型,但末端有一条尖细的尾巴,呈螺旋形或盘旋在圆柱上 D.形似透明管型,但色灰暗,边缘有切迹,末端常不整齐,呈折断状或扭转状 E.由黏液性纤维物、黏液非晶体形尿酸盐、磷酸盐等形成的圆柱体
答案
论述题
试述蒙台梭利教育方案的特点并分析蒙台梭利教育法的局限。
答案
热门试题
试述蒙台梭利教育方案的特点并分析蒙台梭利教育法的局限
蒙台梭利教具包括()
蒙台梭利环境观
在蒙台梭利教育体系中,()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
圆柱体的体积一定,圆柱体的高和()成反比例
下列不属于蒙台梭利思想的是()
蒙台梭利的自由原则
蒙台梭利教学法
怎样把握蒙台梭利教育
《蒙台梭利教育法》
蒙台梭利的“心理胚胎”
蒙台梭利所指的“工作”
下列说法中属于蒙台梭利教育观点是()
下列不属于蒙台梭利教育思想的是()
下列说法中属于蒙台梭利教育观点是()
在蒙台梭利教育体系中,()、()和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;()、()、()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
塑压椭圆柱体时,随压下量增大,圆柱体最终将成为()
在圆柱体表面上取点时,应利用圆柱体投影的积聚性
围成圆柱体的面有()
蒙台梭利教具的特点包括()
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