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为了克服由于过度分工而导致的工作过于狭窄的弊端,提出的职位设计思想是()
单选题
为了克服由于过度分工而导致的工作过于狭窄的弊端,提出的职位设计思想是()
A. 工作团队
B. 职位丰富化
C. 职位轮换
D. 职位扩大化
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单选题
为了克服由于过度分工而导致的工作过于狭窄的弊端,提出的职位设计思想是()
A.工作团队 B.职位丰富化 C.职位轮换 D.职位扩大化
答案
多选题
为了克服过度专业化分工所带来的弊端,职位设计趋向于()
A.职位扩大化 B.职位轮换 C.职位丰富化 D.工作团队 E.职位细分化
答案
主观题
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
多选题
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答案
判断题
过于重视人情,导致回报人情的负担很重是中国人人际交往的弊端。()
答案
单选题
过于重视人情,导致回报人情的负担很重是中国人人际交往的弊端()
A.正确 B.错误
答案
判断题
分组教学是为克服班级授课制的弊端提出的,因此它比班级授课制优越。()
答案
主观题
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。
答案
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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。()
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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制优越。
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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制更优越。
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