单选题

教师专业化发展经历哪几个阶段()。

A. 非专门化——专门化——专业化
B. 专门化——非专门化——专业化
C. 专业化——专门化——非专门化
D. 非专门化——专业化——专门化

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单选题
教师专业化发展经历哪几个阶段()。
A.非专门化——专门化——专业化 B.专门化——非专门化——专业化 C.专业化——专门化——非专门化 D.非专门化——专业化——专门化
答案
单选题
教师专业化发展经历哪几个阶段()
A.非专门化专门化专业化 B.专门化非专门化专业化 C.专业化专门化非专门化 D.非专门化专业化专门化
答案
单选题
教师专业化发展经历( )阶段。
A.非专门化专门化一专业化 B.专门化非专门化一专业化 C.专业化一专门化~非专门化 D.非专门化一专业化一专门化
答案
单选题
教师专业化发展经历(  )阶段。
A.非专门化——专门化——专业化 B.专门化——非专门化——专业化 C.专业化——专门化——非专门化 D.非专门化——专业化——专门化
答案
简答题
幼儿教师专业成长经历哪几个阶段?
答案
主观题
教师专业发展大致经过了哪几个发展阶段
答案
单选题
教师专业化发展经历了()。
A.专门化-非专门化-专业化三个阶段 B.专业化-专门化-非专门化三个阶段 C.非专门化-专门化-专业化三个阶段 D.非专门化-专业化-专门化三个阶段
答案
主观题
教师专业发展一般分为哪几个阶段?()
答案
多选题
具体而言,教师专业化应具备以下哪几个方面的条件()
A.具备专门的知识技能 B.以贡献和服务精神为核心理念的职业道德 C.具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力 D.具有充分自治和自律性,有正式的专业组织对行业服务
答案
多选题
具体而言,教师专业化应具备以下哪几个方面的条件?()
A.具备专门的知识技能 B.以贡献和服务精神为核心理念的职业道德 C.具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力 D.培训及资格认证进行管理
答案
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